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高中议论文写作之议论中的记叙(三)

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高中议论文写作之议论中的记叙(三)

摘要：高中议论文写作中的议论与记叙是两个重要元素，本文旨在探讨如何在议论中巧妙地运用记叙，以增强文章的表现力和说服力。通过对高中议论文写作的特点和技巧的分析，本文提出了在议论中运用记叙的具体方法和注意事项，为高中学生提供有益的写作指导。

议论文是高中语文教学中的重要组成部分，其写作技巧对于培养学生的逻辑思维和表达能力具有重要意义。在议论文的写作过程中，议论与记叙的运用尤为关键。本文将从议论与记叙的关系入手，分析高中议论文写作中如何巧妙地运用记叙，以期提高学生的写作水平。

一、高中议论文写作概述

1.1议论文的定义与特点

(1)议论文，作为一种重要的文学体裁，起源于古希腊时期，历经数千年发展，至今仍被广泛运用于学术、政治、社会生活的各个领域。它以论证和说服为主要目的，通过对某个观点或问题的阐述、分析和辩论，引导读者接受作者的观点。在我国，议论文写作是高中语文教学的核心内容之一，旨在培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力和批判性思维。据《高中语文课程标准》统计，高中阶段学生需要完成不少于10篇议论文的写作任务。

(2)议论文具有以下几个显著特点：首先，论点明确。议论文的核心是作者的观点或立场，通常在文章开头明确提出，使读者对文章主题有清晰的认识。例如，在《谈诚信》一文中，作者开篇即提出“诚信是为人之本”，以此为全文的论点。其次，论证有力。议论文通过事实、数据、引用等论据，对论点进行充分论证，以增强说服力。据《中国教育报》报道，一篇优秀的议论文，其论据与论点的契合度应达到80%以上。最后，结构严谨。议论文通常包括引言、本论和结论三个部分，每个部分都有其独特的功能，共同构成了完整的论证体系。

(3)议论文的写作过程中，还需注意以下几个问题：一是论据的真实性和可靠性。作者应选用权威、可靠的论据，以避免误导读者。二是论述的逻辑性。文章的论证过程应遵循一定的逻辑顺序，使读者能够轻松理解。三是语言的准确性。议论文的语言应简洁、准确，避免使用模糊不清的表达。四是情感的表达。虽然议论文以理性为主，但适度融入情感因素，有助于增强文章的感染力。以《科技发展与人类未来》一文为例，作者在论述科技发展对人类未来的影响时，既引用了数据，又结合了个人感悟，使文章更具说服力和感染力。

1.2议论文的结构与要素

(1)议论文的结构通常包括引言、本论和结论三个主要部分。引言部分是文章的开端，其主要任务是提出论点，激发读者的兴趣，并为后续的论证奠定基础。在这一部分，作者通常会简述背景信息、提出问题或陈述观点。例如，在《网络时代青少年价值观的培养》一文中，作者在引言中提到了网络对青少年价值观的影响，并提出了自己的观点：“网络时代，青少年价值观的培养应注重引导与规范相结合。”

(2)本论是议论文的核心部分，其主要任务是展开论证，阐述作者的观点。本论部分通常包括几个分论点，每个分论点下又可分为若干小论点，形成层次分明的论证结构。据《议论文写作教程》统计，一篇优秀的议论文，其本论部分通常包含3-5个分论点。在论述过程中，作者会运用多种论证方法，如举例论证、对比论证、因果论证等。以《垃圾分类的重要性》一文为例，作者在本论部分从资源利用、环境保护、经济效益三个方面进行了论证，使文章论据充分，说服力强。

(3)结论部分是议论文的收尾，其主要任务是总结全文，重申论点，并展望未来。在这一部分，作者会对本论部分的内容进行归纳，强调自己的观点，并提出相应的建议或展望。据《议论文写作技巧研究》显示，结论部分的有效性对整篇文章的质量具有决定性作用。以《阅读对青少年成长的影响》一文为例，作者在结论部分总结了阅读对青少年成长的多方面益处，并呼吁社会各界重视青少年阅读教育，为青少年创造良好的阅读环境。此外，结论部分还应避免出现新的观点或论据，以免影响文章的整体结构。

1.3议论文的写作要求

(1)议论文的写作要求首先体现在论点的明确性和独特性上。论点是议论文的灵魂，必须清晰、独到，能够引起读者的兴趣和思考。根据《高中语文教学大纲》的要求，高中生的议论文写作应确保论点明确，避免含糊不清。例如，在《科技创新对教育改革的影响》一文中，作者明确指出：“科技创新是推动教育改革的重要力量，它将带来教育模式的深刻变革。”这种明确的论点使得文章具有方向性和针对性。

(2)其次，议论文的写作要求强调论据的充分性和可靠性。论据是支撑论点的依据，必须真实、可靠，且与论点有直接关联。据《议论文写作教程》的研究，一篇高质量的议论文，其论据与论点的相关性应在70%