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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.铁、水和空气，传播声音本领最好的是（??）。

A.铁????B.水????C.空气

2.下列动物，靠喷水在海洋里运动的是（??）。

A.海豚????B.乌贼????C.螃蟹

3.如图所示，通过左右滑动圆点可以调节手机的音量，这是在调节手机声音的（??）。

A.强弱?????B.高低?????C.好坏

4.遇碘酒变蓝的食物是（??）。

A.米饭????B.花????C.白菜

5.小明用手摸着自己的喉结并说话，体会喉结在振动的感觉；小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分，观察尺子的状态；小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面，观察纸屑的状态。这三位同学研究的问题是（??）。

A.声音是怎样产生的?????B.声音的强弱?????C.声音的高低

6.歌手唱到高音时，声带振动的速度（?）。

A.慢??????B.快??????C.不快也不慢

7.下列情景中，正在发出声音的是（??）。

A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺

8.同一首乐曲的音符中，（?）。

A.“7”比“1”音高高??????B.“7”与“6”音高相同??????C.“7”比“1”音强

9.下面的膳食搭配原则不正确的是（??）。

A.荤素搭配?????B.粗细粮搭配?????C.新鲜水果富含维生素，所以每天只吃水果

10.小红拿了六根相同的试管，在里面装上不同量的水，自制了一个小乐器（如图），她用嘴吹试管，主要是靠（??）振动而发出声音的。

A.试管内的水?????B.试管内的空气?????C.整个试管

二.填空题(共10题，共40分)

1.不同形状的牙齿发挥着各自不同的作用，其中（???）的作用是切割食物，（???）的作用是撕碎食物，（???）的作用是咀嚼食物。

2.我们说话的声音主要是靠（???）振动产生的。声音是以（???）的形式传播的。

3.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（???），与它相连的、像骨头一样的东西叫（???）。

4.力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。

5.要发出强弱不同的声音，关键是（???）。

6.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

7.图书馆传来“哈哈哈”的笑声，这是（???），是主要的环境污染因素之一。

8.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家就是（???）。

9.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠（???）发出声音的。

10.声音音调的高低与物体振动的（???）有关，声音的强弱与物体振动的（???）有关。

三.判断题(共10题，共20分)

1.“细嚼慢咽”的“嚼”主要指口腔的工作。（??）

2.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。（??）

3.滴碘酒可以检验食物中是否含有脂肪。（??）

4.用口腔呼吸比用鼻呼吸好。（???）

5.向全班汇报自己的成果是一件光荣的工作。需要汇报组装流程。（??）

6.呼出的气体和吸入的气体没有变化。（???）

7.许多蔬菜、水果中都含有多种矿物质和维生素。（???）

8.食物是人类生存的基本保障，为人类提供了生长发育所需的营养。（???）

9.人吸一次气和呼一次气算两次呼吸。（??）

10.吹奏竖笛时发出的声音是由笛管内空气的振动产生的。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线题。

2.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

五.简答题(共5题，共28分)

1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

2.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

3.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

4.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

5.举例说说生活中哪些物体存在能量。

六.材料题(共1题，共9分)

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