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体液调整与神经调整的关系

新课程标准

核心素养

1.举例说明体液调整除激素外,其他体液成分参加的稳态调整。

2.概括比较神经调整和体液调整的特点,分析各自由维持稳态上的优势。

3.以体温调整和水盐平衡的调整为例,概括神经调整和体液调整的相互协调关系。

4.运用人体稳态与平衡观,结合神经调整和体液调整机制,说出健康生活方式的意义。

1.生命观念——通过学习水盐平衡和体温平衡的调整,建立稳态调整观。

2.科学思维——构建水盐平衡调整模型;能够运用调整机理分析生命系统的调整规律。

3.社会责任——关注自己和亲友与体液调整相关的养分、健康等问题,运用相关学问指导自己的健康生活。

学问点(一)eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(,,,))体液调整与神经调整的比较

1.体液调整

(1)概念:激素等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行调整。激素调整是体液调整的主要内容。

(2)实例:如激素、组胺、某些气体分子(NO、CO等)以及一些代谢产物(如CO2)。

2.体液调整与神经调整的区分

比较项目

体液调整

神经调整

作用途径

体液运输

反射弧

反应速度

较缓慢

快速

作用范围

较广泛

精确、比较局限

作用时间

比较长

短暂

3.体液调整和神经调整的联系

(1)不少内分泌腺干脆或间接地受中枢神经系统的调整,在这种状况下,体液调整可以看作是神经调整的一个环节;

(2)内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。

(1)体液调整就是激素调整(×)

(2)参加体液调整的物质主要是激素等化学物质(√)

(3)与神经调整相比,体液调整具有反应速度缓慢、作用范围广泛、作用时间较长等特点(√)

(4)某些低等动物只有体液调整,没有神经调整(√)

(5)组胺等化学物质对机体的调整都属于激素调整(×)

1.(生命观念)坐过山车时人会狂呼乱叫、感到心跳加速等,此时存在的调整有哪些?

提示:神经调整、体液调整。

2.(科学思维)肾上腺髓质受交感神经支配,当交感神经兴奋时,肾上腺髓质分泌肾上腺素。胰岛A细胞和胰岛B细胞也受交感神经的支配,限制胰高血糖素和胰岛素的分泌,分泌的激素作用于靶细胞,使靶细胞产生相应的反应。

上述资料说明神经调整和体液调整有什么关系?

提示:内分泌腺的分泌受到中枢神经系统的调整,内分泌腺是神经调整的效应器的一部分。

3.(科学思维)人在幼年时缺乏甲状腺激素会影响脑的发育,可导致呆小症的产生;成年时,甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低,表现为头晕、反应迟钝、记忆力减退等症状。而甲亢患者的神经系统高度兴奋,常表现为烦躁担心、易发脾气,甚至焦虑等症状。

上述资料说明神经调整和体液调整有什么关系?

提示:内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。

用比较法突破生命活动调整的不同途径

(1)完全依靠反射弧完成,仅涉及“神经递质”这种信号分子——神经调整。

模型:

举例:膝跳反射、缩手反射等。

(2)仅涉及“激素”或其他化学物质——体液调整。

模型:

举例:人进食后血糖上升,引起胰岛B细胞分泌胰岛素,使血糖降低。

(3)既有神经系统调整,又有相关激素或其他化学物质的参加,涉及“神经递质”与“激素”两类信号分子——神经—体液调整。

①模型Ⅰ:

举例:血糖降低,下丘脑通过有关神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素,使血糖上升。

②模型Ⅱ:

举例:日照长短改变刺激鸟类的神经系统,下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体,垂体分泌促性腺激素作用于性腺,性腺分泌的性激素增加,促使鸟类产卵。

1.关于神经调整和体液调整之间的关系,下列叙述错误的是()

A.内分泌腺本身可以干脆或间接地受神经系统的调整

B.内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能

C.人体各器官、系统的活动协调一样离不开神经调整和体液调整的协调

D.下丘脑接受寒冷刺激后分泌TRH的过程属于神经—体液调整

解析:选D内分泌腺本身可以干脆或间接地受中枢神经系统的调整,在这种状况下,体液调整可以看作是神经调整的一个环节;内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能,如幼年时甲状腺激素缺乏会影响脑的发育;正是由于神经调整和体液调整的协调,人体各器官、系统的活动才能协调一样;下丘脑接受寒冷刺激后分泌TRH属于神经调整的一个环节,没有体现体液调整。

2.如图为人体的生命活动调整示意图,下列叙述错误的是()

A.饭后血糖上升时,人体可以通过“内刺激→a→c→d”,促进胰岛素的分泌

B.当人的手被针刺时,可以通过“外刺激→a→c→d→f”,使手缩回

C.人在寒冷的条件下,可以通过“外刺激→a→c→d”,使肾上腺素分泌增加

D.人体内的甲状腺激素能完成h过程

解析:选B饭后血糖上升会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,也可以刺激下丘脑,

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