教科版科学六年级下册期末测试卷附答案（名师推荐）.docxVIP

教科版科学六年级下册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.太阳是以（）方式来把能量释放出来的。??

A.光和声音?????B.光和热?????

C.热和电??????D.电和光

2.哪种物体最不容易倒（）??

A.上大、重，下小、轻?????B.上大、轻，下小、重

C.上小、轻，下大、重?????D.上小、重，下大、轻

3.生物连同它们周围的环境叫做（）。??

A.生态平衡?????B.生态系统?????C.生物圈

4.关于遗传，下列说法错误的是（）。??

A.动物、植物和人类都有遗传现象?

B.杂交水稻利用了遗传现象，保留水稻的优良基因????

C.所有的特征都会遗传给下一代

5.联合国《生物多样性公约》结约方大会第十五次会议在中国昆明召开，提出“共建全球生态文明，保护全球生物多样性”倡议。下列有关生物多样性的说法。错误的是（）。

A.生物多样性的三个层次：物种多样性，遗传多样性和生态系统多样性

B.保护生物多样性，要从保护家乡生物多样性做起

C.生物多样性是人类生存与发展的基础，因此其他生物应该为人类服务

6.做一个坚固的正方体框架至少需要几根斜杆：（）。??

A.4?????B.6?????C.9?????D.12

二.填空题(共6题，共30分)

1.全天中最亮的恒星是（???），它属于（???）星座。

2.由于（???）发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异；由于（???）发生变化、其（???）没有发生变化的变异，称为不可遗传的变异。

3.我们发现自己与爸爸或妈妈在形态特征等方面有相似的地方，我们把这种现象叫做（???）现象。父母与子女、兄弟姐妹之间存在一定差异的现象叫做（???）现象。

4.秋后的星座，最好辨认的是东北方的（???）。

5.在银河系里，恒星的总数在（???）颗以上。此外还有各种类型的（???）、（???）和（???）。

6.夏季天空中有许多亮星，其中的三颗亮星（???）（属于天鹰座）、（???）（属于天琴座）和（???）（属于天鹅座）构成了一个巨大的三角形。

三.判断题(共6题，共12分)

1.自己身体形态特征和妈妈或者爸爸有许多相似的地方，这是一种遗传现象。（）

2.观察北斗七星时，要用南天星图，面对南方站立，将星图向上举到一定的角度。（??）

3.天文望远镜可分为光学望远镜和射电望远镜两种。（??）

4.水的三态变化中，没有生成新的物质。(??)

5.南北极太冷了，所以没有生物。（）

6.水体污染严重时会破坏生态环境。（）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题

大熊猫???????西藏、青海等地

藏羚羊??????云南等地

亚洲象??????四川、陕西等地

扬子鳄??????安徽、江苏等地

五.简答题(共5题，共20分)

1.海洋里、树林里、草原上、极地分别有哪些生物生存？它们为什么生活在那里？

2.请按距离太阳由远到近的顺序给八大行星排序。

3.请列举三种人们用来防止铁生锈的方法。

4.根据有害物的来源，你能提出哪些减少空气污染的措施？

5.比较铁片和铁锈，我们用哪些方法？发现它们哪些不同？

六.综合题(共2题，共12分)

1.阅读下面短文，回答相关问题。

濒危植物

??濒危植物指野生种群的数量极少，处于灭绝危险中的植物，如银杉、水杉、珙桐、银杏等。《中国珍稀濒危植物名录》中划为濒危类别的有121种。

??导致植物濒危的原因是多方面的，许多学者认为，非生物因素是其濒危的主要原因，特别是较大幅度的环境因素变化或灾害性环境改变。超出物种适应限度的环境改变，会直接引起物种分布范围的局限，这是灭绝的前奏。全世界正面临着生态环境的大破坏，森林被大面积砍伐，草原沙漠化，大气和水污染等，都可导致植物种类的灭绝。

??保护濒危植物的主要意义在于它的科研价值和观赏价值，以及保护基因不丧失。

（1）下列说法中，正确的是（）。??

A.濒危植物就是已经灭绝的植物

B.世界上有几十万种植物，没必要保护濒危植物

C.银杏是濒危植物

（2）导致植物濒危的主要原因是（）。??

A.植物适应环境的能力太弱

B.人为原因造成的灾害性环境改变

C.和其他植物生存竞争的结果

（3）保护濒危植物的意义通常不包括（）。???

A.濒危植物的科研价值和观赏价值

B.保护濒危植物的基因不丧失

C.濒危植物的食用价值

（4）关于保护濒危植物，你有哪些好的建议？

2.每一种生物都需要生活在生物多样性的环境之中，就如花朵不是为我们人类而