实现人生价值演讲稿学生6篇 .pdf

实现人生价值演讲稿学生6篇

实现人生价值演讲稿学生(1)

人生，让理想领航

我们一路风雨兼程地走来，一切的一切都无法重现。没有彩排，没有回放，

我们惟有坚守我们的理想，奋力前行。

理想是航标，有了航标，我们的航船才能驶向彼岸的港口。时刻为自己的理

想而奋斗，身处这个竞争日趋激烈的时代的我们尤当如此。惟有这样，我们才不

会带半点的遗憾离开人世。请记住那句话：“人生最大悲哀莫过于心死!”信念就

支柱。一个人没有信念，他就断送了精神的支柱，人生也就丧失了意义。有人说：

人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的;

人们往往被百分之五的精彩诱惑着，忍受着百分之五的痛苦，而在百分九十的平

淡中度过。我想没有坚定的信念，注定不能体会那百分之五的精彩，而要承受更

多的痛苦。邓稼先，许振超，王顺友，海伦-凯勒——一切先进人物无不以坚定

的信念激励自己在坎坷的人生旅程上勇敢前进。

人生的价值不在人生的舞台上。而在我们今天所扮演的角色中，过去的经历

再光彩，也是一束凋谢的花朵，今天的生活虽平凡，却是一把充满生命力的种子。

人生定位在哪里，心里装的坐标图;人生路线在哪里，顺着路标一直走;人生态度

是什么，理想信念当导演。

明天的我将会怎样，让理想领航，答案当是丰富多彩的。

因为热爱，所以选择

各位领导，各位同仁大家好!

我今天演讲的题目是《因为热爱，所以选择》

时光飞逝，转瞬间，我已为人师十多年了。常常想起儿时的那首歌谣《长大

后，我就成了你》。在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟

大的形象。看到那么多教师的付出后，我理解了，老师是：捧着一颗心来，不带

1/8

半根草去的。

不能不承认这样一个事实：教育工作是辛苦的，我们每天都进行着大量的平

凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。那么，是什么构成了无数教师兢兢业业、

勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动力呢是什么使教师甘为寂寞、勤勤恳恳，

充当人梯呢我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神

让他们义无反顾地投身于教育事业，于细微处显精神，于小事中下功夫，在简单

却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足。

弹指一挥间，一年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔

尖中，就在上课铃与下课铃的交替中滑过。我不是诗人，不能用优美的诗句来讴

歌我的职业;我不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我要在知识

的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇，我要用凝重的感情，唱出

我心中最优美的赞歌——因为热爱，所以选择;既然选择了，就要全力以赴。

陶行知先生说:“没有爱就没有教育”。热爱学生不仅是一名教师人品、学识、

情感与亲和力的表现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来

的热爱。因为有爱，我们才能有耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们

才和学生贴心。

但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善

爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富之分，他们有一样的智慧和热情，有一样

被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。这点上咱们学校很多老师为我

树立了榜样，指明了方向。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我

曾为学生不学习而大动肝火，曾为做通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的

不理解而心酸流泪。我犹豫过、消沉过，有时候问自己，是不是太累了。但是当

看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当生病时看到学生关切的

目光，听到他们的问候时，我又燃起了工作的热情，又充满了对事业的执着。

因为热爱教育，因为热爱学生，因为被学生们热爱，所以我选择，无悔的选

择。

实现人生价值演讲稿学生(2)

2/8

人生的真谛，只在于进退适时，取舍得当。因为它让我们本身即是一种驳论;

一方面它让我们依恋生活的馈赠，另一方面，又注定了我们对这些礼物最终的弃

绝。题记

夜，静悄悄的，万籁俱寂，一阵阵凉凉的风穿过窗户，轻拂着我的。我坐在

窗前，看完了《哲理美文》的最后一页。细细回想，这本书给我的感悟太多太多。

《哲理美文》这本书主要讲人生中的一些哲理，告诉我们如何去做人，怎样

去面对人生中的种.种挫败和困难，分别从时间的恒河，生活的诗篇