教科版三年级上册科学期末测试卷（真题汇编）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列描述天气的是（??）。

A.吉林四季分明????B.通榆明天有大雪????C.昆明四季如春

2.判断食盐或小苏打不能再溶解的依据是（??）。

A.搅拌两次后，看到杯中还有食盐或小苏打

B.杯中的水完全变白了

C.不管怎么搅拌，杯子中都有剩余的食盐或小苏打

3.下面使用温度计的方法正确的是（?）。

A.????B.????C.

4.下列物质中，能用过滤方法把它们分离出来的是（??）。

A.水和冰糖????B.水和食盐????C.水和面粉

5.小明想要装一些山里清新的空气回家，最好是用（??）。

A.竹篮????B.密封袋????C.碗

6.下列方法中,不能加快冰块融化的是（??）。

A.加热????B.用太阳晒????C.放在0℃以下的地方

二.填空题(共6题，共24分)

1.空气中的水蒸气遇冷变成看的见的水滴，这种现象叫（???）。

2.加快食盐溶解的常用方法有（???）、（???）和（???）等。

3.在操场上的北边，一张纸条被风吹着一直往南跑。根据这一情况，我们可以判定这时的风向是（???）。

4.溶解得快慢与许多因素有关，要使一种物质在水中溶解得快一些，可以采用（???）、（???）、（???）等方法。

5.在用空气压缩枪做游戏时，（???）不能对着别人。

6.常温下，水是一种（???），没有固定的（???），但有一定的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.温度计100℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。（??）

2.“倾盆大雨”是形容降水量的词语。（??）

3.天气变化，有时十分迅速，有时又比较缓慢。（??）

4.对天气进行连续观测和记录,可以帮助我们更好地认识天气，了解天气变化的一些规律。（??）

5.分离食盐和水的实验，要等蒸发皿中的水干了再移开酒精灯。（??）

6.水变成水蒸气后，体积会增大。(?)

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

固体??????橡皮

???????醋

液体??????空气

???????铅笔

气体??????牛奶

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共26分)

1.空气为什么有质量，为什么打进的空气越多质量越大。

2.你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗？

3.把纸撕碎和水变成冰有什么不同？

4.人们利用空气可以做哪些事情？

5.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐，他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解，于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解，说明这种物质不能在水中溶解”的结论，你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?

七.综合题(共3题，共24分)

1.小明同学想通过比较充气篮球和被踩瘪的篮球的质量来验证空气是有质量的。下面是他的实验过程，请将实验补充完整。

实验材料：（???）、篮球、（???）、气针等。

实验步骤：（1）用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子称称出（???）。

（2）把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的（???）尽量排净。

（3）把（???）放在电子秤上，称出质量。

（4）观察两次称量的数值是否发生变化，重复实验几次。

实验现象：两次称量的数值是（???）的。[填“相同”或“不同”]

实验分析：重复实验几次的目的是避免偶然现象影响实验的结果。

实验结论：?????????????????。

2.写出并读出温度计上显示的温度。

3.用海水晒盐。

我国古代沿海居民主要利用“查田法”从海水中提取食盐。这一古老的方法沿用至今。

盐田一般分成两部分:蒸发池和结晶池。先将海水引入蒸发池,经日晒蒸发水分到一定程度时,再导入结晶池,继续日晒，水越来越少，就会逐渐出现白色颗粒一一粗盐，剩余的液体称为母液。人们可以从母液中提取很多化工原料,它也是很有价值的哦!

盐田法”制盐的主要过程是:海水——（??）——（??）——（??）和（??）。

A.粗盐????B.结晶池????C.母液????D.蒸发池

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.凝结（或液化）

2.加热；搅拌；碾碎

3.北风

4.加热；切碎；搅拌

5.注射器口

6.液态；形状；体积

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连