18.2 抽样调查（第1课时） 同步课件（21张ppt）冀教版（2024）数学八年级下册.ppt.pptxVIP

冀教版八年级下册

第十八章数据的收集与整理

18.2抽样调查(第1课时）

主讲：

学习目标

1目标

1.了解普查及抽样调查的概念及总体，个体，样

本，样本容量，简单随机抽样的概念.

2重点

2.能够根据实际问题选择收集数据的方法

3

难点3.理解总体与样本的意义.

新课导入

一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。临出门前，

爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。儿子拿着钱出门

了，过了好一会儿，儿子才回到家。“火柴能划燃

吗？”爸爸问。“都能划燃。”“你这么肯定？”

儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每根都

试过啦。”

说一说：

在这则笑话中，儿子采用的方法合适吗？

你能帮他想出什么好方法吗？

新课导入

活动一探究调查方式——普查

问题1:对跳水、体操、举重、羽毛球和乒乓球这五项比赛,采用适当的方式,调

查全班同学中每个人最爱观看的比赛项目(每人只选一项),将汇总的结果填入下表,

并指出最爱观看哪个比赛项目的人最多.

比赛项目跳水体操举重羽毛球乒乓球

最爱观看的人数/名

问题2:如果要了解某学校3000名学生最爱观看哪一个比赛项目的

情况,请试着设计一个调查方案.

归纳:像问题1这样,对全体对象进行调查,叫做普查.

新课导入

活动二了解简单随机抽样

(教材第5页例题)从八年级(一)班50名学生中选择5名(10%)学生,要求每名学生被

选到的机会相同.请设计抽样方案.

解:对50名学生按1~50分别进行编号,并将号码写在50张卡片上.

方案一:把卡片装在一个盒子里,混合后,从中抽取5张卡片,得到5个号码,选出对应

这5个号码的学生.

方案二:从1~10号卡片中任意抽出1张,比如抽到3号,那么对应3号、13号、

23号、33号、43号的这5名同学入选.

我们把要考察对象的全体叫做总体,把组成总体的每一个对象叫做个体.

从总体中抽取部分个体进行调查,这种调查方式叫做抽样调查.这部分个体叫

做总体的一个样本.样本中包含的个体的数目叫做样本容量.我们把能保证总

体中每个个体有相同的机会被抽到的抽样调查称为简单随机抽样.

新课讲授

问题2:如果要了解某学校3000名学生最爱观看哪一个比赛项目

的情况,请试着设计一个调查方案.

问题2中,说一说总体、个体、样本、样本容量分别是什么?

总体是3000名学生选择的项目,每名学生选择的项目都是一

个个体,按10%的比例确定被调查的300名学生选择的项目

构成总体的一个样本,样本容量是300.

思考普查和抽样调查对象是什么

普查是通过调查总体的方式来收集数据的,

抽样调查是通过调查样本的方式来收集数据的.

新课讲授

活动三了解调查方式的特征

1.为了解某市八年级5000名学生的平均身高，应采用什么方法

进行调查?如果按5%的比例进行抽样调查，请指出调查的总体、

个体、样本及样本容量.

(1)抽样调查.

(2)总体、个体、样本、样本容量分别是5000名学生

的身高、年级的每一个学生的身高、25名学生的身高、

样本容量是50.

典例分析

活动三了解调查方式的特征

2.下列调查分别采用了哪种调查方式?请指出每个问题中的

总体和个体.如果是抽样调查的，再指出总体的样本.

(1)某家用电器厂对6月份出厂的电冰箱逐一

进行质量检验.

(2)为了解全年级同学的体能状况，对全年级学号为

偶数的同学进行1分钟跳绳的测试，记录其1分钟跳绳

的次数.

(3)为了解全校八年级学生的睡眠状况，从八年级每

个班选4名学生，调查他们每天的睡眠时间.

新课拓展

活动三了解调查方式的特征

课本6页大家谈谈(1)中央电视台对“春节联欢晚会”的收视情况进行调

查,得到该节目的收视率为90%,这个结果是怎么得到的?

(2)能用普查的方式了解一批节能灯泡的寿命吗?

(1)抽样调查;(2)了解灯泡的寿命是破坏性调

查,只能采用抽样调查的方式.

以上事例说明什么时候用普查的方式获得数据较好,什

么时候用抽样调查的方式获得数据较好?

活动三