2024四年级英语下册Module10Unit2Samhadlotsofchocolate第4课时教案外研版三起.docVIP

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2025-03-30 发布于四川
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2024四年级英语下册Module10Unit2Samhadlotsofchocolate第4课时教案外研版三起.doc

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PAGE2?教案名师面对面

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第4课时

【教学目标】 cold感冒fever发烧headache头疼

1.使学生能相识、听、说、口头运用单词：cold, 2.感知have的用法。

fever,headache；能理解并口头运用：Samhad3.单词“feel(felt)”的用法。

lotsofchocolate. 【教学打算】

2.通过本课的学习，激发学生的学习爱好。多媒体课件、录音机、磁带、导学案、巧克力图片。

【教学重、难点】

1.驾驭单词(会说、会听、会读)：

批注

教学过程

Step1:Warmingup

Greeting:Hello/Hi!

Step2:Presentation

1.Listen,andsay.Thenchant.

出示图片感知短语和单词：ahorriblecold,haveahorriblecold,feelcold/hot,wet,holdoneshead。

介绍感官动伺让学生对具有初步的了解。

2.播放“Listenandsay.Thenchant”音频，让学生进行跟读并仿照语音、语调。

3.Guessandsay.

复习单词thirsty,hungry,试着让学生造句。

Iwasthirsty.

Youwerethirsty.

4.Drawandsay.

Step3:Consolidation

ahorriblecold一场严峻的感冒 feelcold感觉冷

haveafever发烧 feelhot感觉热

haveaheadache患头痛 haveacold患感冒

makebread做面包

Step4:Homework

结合本课学习内容编写一个新故事。

【板书设计】

Unit2Samhadlotsofchocolate.

第4课时

Youwere...

Shewas...

He/Shefelt...

【教学反思】

在课堂上，注意培育学生学习英语的实力，以学生的发展为基础动身点，激励并引导学生主动参加整个教学过程,让学生在课堂教学中行动起来。同时充分利用学生的生活阅历，让学生在学习必要的语言材料外，还尽可能为他们营造“生活化”的语言情境，设计形式多样且有意义的交际活动。通过这些交际活动，适时向学生渗透新的语言学问。