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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷附参考答案【b卷】.docxVIP

五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷附参考答案【b卷】.docx

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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先灿烂文化测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.(??)是仁爱之心的重要表现。

A.诚信

B.豁达

C.宽容

D.傲慢

2.赵州桥是由隋朝著名的工匠(??)设计建造的。

A.鲁班

B.茅以升

C.李春

3.“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道:“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福。”体现了(??)。

A.爱国主义的家风

B.孝心敬老的家风

C.文明礼仪的家风

4.汉字激光照排系统是(??)研制的。

A.蔡伦

B.王选

C.柳公权

5.相传从仓颉造字开始,汉字是中国最古老的文字之一,下列不属于汉字特点的是(??)。

A.汉字是表意体系的文字

B.汉字形体优美,具有十分独特的审美价值

C.汉字是中国唯一的文字

D.刻画在甲骨文上的符号是3000多年前的文字

6.我国最早的文字(??)。

A.草书

B.隶书

C.甲骨文

D.楷书

7.对于惊蛰这个节气,描述错误的是(??)。

A.春耕马上开始了

B.夏天快到了

C.蛰居的动物开始活动

8.丰富的课余生活(??)。

A.会挤占我们学习得时间

B.有助于我们开阔视野,提高动手能力

C.没有意义

9.英国培根说:“没有一个帝国、没有一个宗教教派、没有一个赫赫有名的人物,能比印刷术、火药和指南针这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响”。这说明(??)。

①印刷术火药指南针改变了世界

②“四大发明”对人类产生深远影响

③“四大发明”只促进了中国的发展?

④“四大发明”对世界产生深远影响

A.①②③???B.①②④???C.②③④???D.①③④

10.出自老子的是(??)。

A.胜人者有力,自胜者强

B.天行健,君子以自强不息

C.乐以天下,忧以天下

D.先下之忧而忧,后天下之乐而乐

二.填空题(共10题,共36分)

1.(???)是仁爱之心的重要表现。

2.东汉时,(???)改进造纸术,以树皮、麻头、旧渔网为原料,造出了成本低廉、便于书写的纸。北宋时,(???)发明了活字印刷术,是印刷发展史上的里程碑,被称为“文明之母”。

3.汉字是(???)的文字,特别是早期汉字,直观形象,生动多姿。

4.(????)是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己、(????),认为做到这一点,人与人之间就可以减少摩擦、增进(????)。

5.2015年,(???)成为首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家。

6.爱国就是对祖国的(???)和(???)。

7.孔子曾用“己所不欲,(???)”来解释“仁”,这句话的大意是:(???)。

8.汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的(???)性,每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息。

9.(???)是中国古代重要的数学著作,被历代数学家奉为(???)。

10.隋唐之际,中国出现了(???)印刷术,而到了北宋,(???)发明了活字印刷术,他的发明是印刷发展史上的一座里程碑,被称为“(???)”。

三.判断题(共10题,共20分)

1.北宋时毕昇发明了活字印刷,为人类传播文化做出了巨大贡献。??(??)

2.在人民币上印有八种民族文字。(?)

3.我国的汉字,不仅在中国长期通用,而且朝鲜、日本、越南等国家也长期把汉字作为书面文字,直到现在,日本文字中还保留着许多汉字。(?)

4.中医药学已有几千年的历史,所以现在很多国家已经不认可了。??(??)

5.“南海一号”沉船共出土了13000余件套瓷器,说明宋代瓷器已远销海外。??(??)

6.中医药学是世界医学宝库中的瑰宝,只在古代得到了很多国家的认同。(??)

7.从汉字的形体中,我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。(??)

8.中国周边逐渐形成了以汉字为媒介的“汉字文化圈”。(??)

9.我国宋朝的瓷器品种繁多,器型丰富,烧制精美。(??)

10.赵州桥是由战国时期著名工匠李春设计建造。??(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线魔方。

隶书??????结构严谨

楷书??????清秀

草书??????灵动

行书??????蚕头燕尾

五.填表题(共1题,共8分)

1.将表格填写完整。

领先世界的中国古代科技成就简表

六.简答题(共5题,共32分)

1.我们常说“己所不欲,勿施于人”,这句话的意思是什么?日常生活中,你又是如何做到这一点的。

2.造纸术对人类文明的贡献有哪些?

3.旅游文明公约内容包括哪些?

4.习近平总书记在纪念孙中山诞辰150周年大会上讲话指出:新时代中国青年要热爱伟大祖国。孙中山先生说,做人

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