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教科版科学一年级上册期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.小明和小丽比身高,哪种方法正确呢?(???)
A.?????????B.
2.“拃”最早是(?)国人最先发明的。
A.英国???B.美国???C.中国
3.可以用不同的工具来测量物体,(??)的工具便于测量长的物体。
A.长?????????B.短
4.莹莹、阿星和小金正在讨论如何观察大蒜的生长,(??)的说法是不正确的。
A.莹莹说:“要长期坚持观察”?????
B.阿星说:“只需要观察,不用记录”????
C.小金说:“要边观察边记录”?
5.测量人的身高时,下列选项中选择(??)来测量比较方便。
A.测距车?????????B.卷尺?????????C.曲别针
6.观察下图,一支铅笔相当于(??)个小立方体的长度。
?
A.10?????????B.8?????????C.6
7.小刚测量桌子的长度,用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量,大约需要(??)块橡皮。
A.6???????B.8???????C.17
8.纸蛙跳远比赛中,画起跳线是为了(??)。
A.公平?????B.跳得更远?????C.跳得更高
9.(???)不是证明植物是“活的”的证据。
A.??????B.??????C.
10.跳远比赛的(???)应该相同。
?
A.起点?????????B.终点?????????C.起点和终点
二.填空题(共10题,共58分)
1.观察物体时常用(???)、(???)(???)(???)(???)器官。用眼睛可以(???),用耳朵可以(???)音乐,用鼻子(???)饭菜。
2.叶子由叶(???)、叶(???)组成。
3.车厘子是一种营养丰富的水果,是由(???)和种子两部分组成的果实。
4.写出校园内的三种植物(???)、(???)、(???)。(任写三个)
5.西瓜里的水分主要是由生长在(???)的根吸收来的。
6.食盐和沙混合在一起,我们利用(???),通过(???)和(???)的方法能将食盐与沙分离。
7.我们生活中常见的尺子的名称。
8.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中,乒乓球中的(???)受热(???)会把乒乓球顶回原形。
9.植物是由(???)、(???)、(???)等构成。
10.除了手以外,我们还可以利用(???)、(???)、(???)等物体来帮助测量。(任写三个)
三.判断题(共10题,共20分)
1.同一棵树上叶子的颜色可能不一样。(??)
2.狗尾草是一种植物。(??)
3.校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来。(?)
4.我可以爬上树摘叶子观察。(?)
5.测量小桶一圈的长度,用测量纸带比用小立方体更准确。(??)
6.到了秋天,所有植物的叶子都会变黄。(??)
7.叶是植物的一部分。(??)
8.有些植物可以用来制药。?(??)
9.植物都需要阳光和水分。(??)
10.松树是植物。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.把植物的名称和图片对应起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共24分)
1.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
3.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
4.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
5.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
七.综合题(共3题,共25分)
1.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。
1.用橡皮测量数学书的长度,需要(???)块橡皮。
2.用小棒测量数学书的长度,需要(???)根小棒
3.用橡皮测量的结果,(??)与用小棒测量的结果进行比较。
A.能?????B.不能
4.测量长的物体,用(??)比较方便。
A.橡皮????B.小棒
2.实验名称:搅拌与溶解快慢的关系。
3.排序题。
回忆测量课桌高度的过程,并将下列做法按顺序排列。
①数一数一共有几拃。
②一拃接一拃(每拃的指尖紧紧相连)。
③在相连
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