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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列对吸烟的认识,正确的是(??)。
A.吸烟能够减轻生活压力,增加生活乐趣
B.吸烟是人类生命和健康的“杀手”
C.吸烟是现代生活的一种时尚,会吸烟才叫酷
D.吸烟有利于拉近人与人之间的距离,促进人际关系的和谐
2.下面由吸烟带来的危害的是(??)。
A.大脑功能发生变化,神经发育受阻,影响认知和行为能力的健康发展
B.牙齿变黄,肺炎、冠心病等接踵而来
C.肠胃不适、消化不良,影响正常饮食及营养摄入,阻碍正常的生长发育
3.下列做法正确的是(??)。
A.为了显示自己的成熟,笑笑背着父母尝试喝酒
B.岚岚看见他人吸烟动作很帅气,决定尝试一下
C.姗姗拒绝了销售员的烟酒推销
4.在与人沟通中,同学之间有不同看法,你应该怎么做(??)。
A.真诚坦率???
B.简单拒绝???
C.一味接受
5.选择课余生活说法错误的是(??)。
A.自己小,想听取父母的建议
B.我喜欢画画,利用课余时间参加绘画小组
C.我年龄小,由父母完全决定我的课余生活
6.小学生做到(??),就可以和同学之间减少摩擦,增进和睦。
A.自私???
B.宽容???
C.小气
二.填空题(共6题,共22分)
1.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。如:注意(???),(???),遵守(???),这些都是基本要求。
2.参加社会(???)活动应该成为我们校外课余生活的一项重要内容。
3.吸毒会摧毁一个人的身体和意志,破坏家庭的幸福,危害他人的人身和财产安全,败坏(???),甚至威胁(???)和(???)的未来。
4.同学犯了错,我不会当着全班同学的面指责他,毕竟人人都有(???)。
5.学会倾听既是良好修养的体现,也能让我们准确理解和领会对方的想法和(???)。
6.当我们自主选择课余生活时,既要注重个人的(???),又要注重活动的(???),让课余生活促进我们健康成长。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在生活中,我们要学会坚持自己的观点,这时候就不要考虑别人的想法了。(??)
2.吸毒、贩毒、制毒都是违法行为。(??)
3.与人沟通时,即使没有达成共识,也不要相互指责。??(??)
4.我们外出游玩时,要注意安全,不乱刻乱画,不乱丢垃圾。(??)
5.和同学讨论时要以自我为中心。??(??)
6.我们小孩子不应该吸烟,但是吸点二手烟没有关系。??(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.我会连。
2.把下列对应的内容连起来。
合唱
购物?????校内课余生活
做家务
书法
机器人制作???校外课余生活
社会公益活动
五.填表题(共1题,共8分)
1.你的课余生活是自己选择的,还是听从爸爸妈妈的建议安排的?两种方式各有哪些利弊呢?
六.简答题(共5题,共28分)
1.青少年怎样做才能远离毒品危害呢?
2.简述拒绝危害的方法有哪些?
3.学会与别人沟通交流,要想达到一个好的效果,我们需要学会哪些与人沟通的方法?
4.如何规划课余生活?
5.当你遇到下列情况,你会怎么做。
(1)读八年级的表哥约你课余时间去网吧上网。
(2)放学时遇到了邻居张伯伯,他一边和你说话,一边对着你抽烟。
七.辨析题(共2题,共11分)
1.你认为妈妈说得对,还是爸爸说得对呢?说说你的理由。
妈妈说:“‘两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。’孩子,你只管读好书就是了……”
爸爸说:“‘风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。’你不仅要好好读书,还要多多关注身边的事,包括国家大事……”
2.小丽说:“放学后,我会先锻炼身体,再写作业。”你同意小丽的做法吗?说一说你是怎么安排课余生活的?
八.综合题(共2题,共18分)
1.(1)生活中与别人沟通时,我们会遇到对方不同的反应。下面这些反应会让你产生什么想法,请你连一连。
①我把委屈告诉朋友,她面无表情。A.我说的话他是不是不感兴趣?
②对方左顾右盼,向窗外张望。
B.以后不会和她再交心了。
③对方总是打断我说的话。
C.我的思路完全被打乱了。
(2)在倾听别人说话的时候,我们应该怎么做?(至少答出三点)
2.升入五年级了,我们的课余生活更加丰富多彩,那么我们合理规划课余生活要注意什么呢?说一说你的课余生活是什么呢,又有哪些意义呢?
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.A
5.C
6.B
二.填空题
1.文明礼貌;尊重他人;活动规则
2.实践
3.社会风气;国家;民族
4.自尊
5.目的
6.兴趣和爱好;意义和价值
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线
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