五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷附参考答案【典型题】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面是李军同学放学后的课余生活，做法不合理的是（??）。

A.先做完功课，再安排自已喜欢的活动

B.做功课时，坚决不看电视

C.先做喜欢的课余生活，最后做功课

2.谁的课余生活方式是你不喜欢的（??）。

A.我爱摄影，我用镜头发现身边的美好事物

B.玩电子游戏就是我的课余生活

C.我爱读书它开阔了我的视野，提高了我的写作水平

3.下面对“众人拾柴火焰高”，理解正确的是（??）。

A.我在班里学习成绩最好，谁都要听我的

B.遇到什么事要相互协商，相互合作

C.取笑别人的弱点，缺陷

D.对成绩差的同学嘲讽，挖苦

4.丰富多彩的课余生活可以帮助我们健康成长，关于“课余生活谁选择”，下列说法合理的是（??）。

A.完全自主选择

B.我年龄小，由父母替我选择

C.听取父母、老师的意见，根据自己实际情况自主选择

5.对一些观点存在不同看法时，我们要（??）。

A.坚持自己的观点

B.理性对待分歧，求大同存小异。

C.放弃自己的观点

6.在图书馆或阅览室，我们要（??）。

A.大声喧哗

B.保持安静的阅读环境

C.和同学一起吃东西

二.填空题(共6题，共26分)

1.在交流中，尊重他人与自己的不同，也是（???）。

2.为了让别人理解和接受自己的意见，说话要态度（???），语气（???）,音量适中，有理有据，可以适当辅以（???）。

3.新型毒品打着（???）（???）（???）的旗号，有的甚至伪装成果汁、跳跳糖等。

4.与人沟通要善于表达（???）。

5.对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的（???）和（???），应该坚决抵制“（???）”等错误观念。

6.我们要（???）烟酒，（???）毒品。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小明放学回家做完作业就玩电子游戏，玩电子游戏就是他的课余生活。（??）

2.在与别人交流时，如果意见不一致，我们可以保留我们的意见，但是不能以简单粗暴的方式攻击对方。（??）

3.健康文明的课余生活有利于家庭幸福和个人身心健康。（??）

4.对于沾染不良嗜好的人，我们要远离他。（??）

5.真诚的交流只需要充分表达自己的观点就可以了。（??）

6.小方每天放学后都是先玩游戏，后写作业。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.我会连。

2.请将问题与解决办法用线连起来。

五.填表题(共1题，共8分)

1.你的课余生活是自己选择的，还是听从爸爸妈妈的建议安排的？两种方式各有哪些利弊呢？

六.简答题(共5题，共27分)

1.有些课余生活，我们不一定感兴趣，我们为什么还要参加呢？

2.丰富的课余生活的收获有哪些？

3.在与人沟通时，如何做到真诚坦率？

4.未成年人吸烟和饮酒会造成哪些伤害？

5.日常生活中我们要学会与别人沟通交流，要想达到一个好的效果，我们就要讲究方法，你知道的与人沟通的方法有哪些呢？

七.辨析题(共2题，共10分)

1.你认为妈妈说得对，还是爸爸说得对呢？说说你的理由。

妈妈说：“‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。’孩子，你只管读好书就是了……”

爸爸说：“‘风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。’你不仅要好好读书，还要多多关注身边的事，包括国家大事……”

2.放学路上，王明同学递给张玉一支烟说:“抽一支吧。吧反正老师也看不见。”王明做的对吗？如果你是张玉，应该怎样拒绝他？写出理由。

八.综合题(共2题，共13分)

1.同学们，你们的课余生活一定很精彩吧，请列举出自己参加过的两项课余活动，并从中选择一项活动，说说这项活动给你你带来哪些益处？

2.在放学的路上，小明同学送给小亮同学一支烟，说：“抽一只吧，反正老师也看不见”。小亮同学尝试着吸了一口。

问题：你认为小亮同学做得对吗？如果你是小亮，应该怎么做？理由是什么？

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.尊重自己

2.诚恳；平和；手势

3.时尚；娱乐；刺激

4.自己的意见

5.怂恿；影响；吸毒时尚

6.远离；拒绝

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下；

2.如下：

五.填表题

1.培养独立思考的能力，选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面，选择可能出现错误等情况。能够从长远考虑，适应社会发展需要。未充分考虑兴趣、爱好，不利于自己才能的施展。

六.简答题

1.有些课余活动，我们不一定感兴趣，但是它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。

2.丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意