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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷【培优】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷【培优】.docx

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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列行为中不正确的是(??)。

A.在图书室,不大声喧哗

B.外出旅游时乱扔垃圾

C.不去水深的地方玩儿

2.漫画中的字母是什么,赞同的是(??)。

?

A.是n??B.是u??C.是“n”或“u”

3.远离烟酒、毒品危险的关键在我们自己。不利于我们增强防范意识的行为是(??)。

A.养成良好的学习和生活习惯

B.养成遵纪守法的习惯

C.好奇心强,不怕危险敢冒险

4.关于毒品的危害,下列说法错误的的(??)。

A.吸毒可以预防感冒,可以减肥,长期吸毒可以提高人体的免疫力

B.吸毒会破坏家庭的幸福,吸毒者会被毒品控制

C.吸毒会败坏社会风气,甚至威胁国家和民族的未来

D.吸毒会使吸毒者丧失生活热情,并染上多种疾病

5.当你和妈妈有了矛盾时,你应该(??)。

A.离家出走?????

B.用积极正确的心态去面对

6.下列说法正确的是(??)。

A.孩子只要在家里吸烟就没有关系???

B.青少年吸烟会危害身心健康

C.二手烟不会危害家人的健康???

D.全家聚会,大人小孩一起喝酒能活跃气氛

二.填空题(共6题,共28分)

1.坚决不去不适于未成年人出入的场所,如(???)、(???)、(???)等,这就给自己的安全增加了保障。

2.课余生活中,我们的言谈举止应该符合(???)的行为规范。注意文明礼貌,尊重(???),遵守(???),这些都是基本要求。

3.对于沾染不良嗜好的人,我们不能受他们的怂恿和影响,应该坚决(???)“吸毒时尚”等错误观念。

4.(???)、(???)不仅直接危害青少年的身心健康,还能诱发不良行为,甚至导致违法犯罪。

5.“换位三部曲”分别是稳定情绪、(???)和(???)。

6.吸烟会危害我们的身心健康,只有认清(???),主动(???),学会(???),我们才能健康成长。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我们可以按照自己的想法随意安排课余生活,不需要听取父母的意见。(??)

2.面对丰富多彩的课余生活,自主选择就是要完全按照自己的想法进行选择。(??)

3.过年聚会,亲戚让我喝酒,我可以喝。(??)

4.在交流过程中,如果发现对方的观念不对,就强烈改变他(她)的思想。(??)

5.不同的成长环境会使人对某些问题可能有不同的看法,要正确看待不同的看法。(??)

6.为了很好的过好我们的课余生活,我们可以制定详细的计划,还可以请长辈监督。(??)

四.连线题(共2题,共12分)

1.把下列对应的内容连起来。

合唱

购物?????校内课余生活

做家务

书法

机器人制作???校外课余生活

社会公益活动

2.将下列问题与解决方法用线连起来。

不敢表达真实的想法????养成写下自己想法的习惯,提高表达能力

表达不清想说的??????克服担忧,增强自信心,勇于表达

角度不同,看法不同????学会接受不同人对同一事物看法的差异

五.填表题(共1题,共4分)

1.将下列课余生活分类,将序号填在表格内。

A合唱;B做家务;C志愿公益活动??D植物栽培??E购物;F书法;??G旅游

六.简答题(共5题,共29分)

1.与人沟通的方法有哪些?

2.你觉得刘诺的做法对吗?他应该怎么做?

3.青少年在学习生活中与人沟通有哪些方法?

4.你觉得青少年应该具有什么样的美德?

5.吸毒有哪些危害?请试着说一说。

七.辨析题(共2题,共10分)

1.放学路上,同学递给小强一支烟,说:“抽一支吧,反正老师也看不见”。小强拿过来就抽了一口,你认为小强做的对吗?为什么?

2.有同学说,他对电子游戏感兴趣,玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选择?

八.综合题(共2题,共18分)

1.阅读材料,回答问题。

吸烟的危害

烟叶里含有许多致癌的有害物质,比如说烟碱,也叫尼古丁。1克重的尼古丁能毒死300只兔子或500只老鼠。如果给一个成年人注射50毫克尼古丁,就会致其死亡。吸烟对呼吸道危害最大,很容易引起喉头炎、气管炎,肺气肿等病。吸烟的时候烟从口入,经过喉咙、气管、支气管、进入血液里,增加了患癌风险。对于小学生而言,除了以上危害,还会影响身体发育,影响身高和肌肉组织的发育等。

(1)请列举一个因为抽烟而引发疾病的例子。

(2)有次肖刚在公园遇到以前的一个小伙伴,他边递烟给肖刚边说:“抽一支提提神吧,又不在学校,也没在家里,老师父母都看不见。”如果你是肖刚,你会怎样对这个小伙伴说?

2.看图填空。

(1)图(???)是正常人的肺,图(???)是长期吸烟者的肺。

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