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面向初中生的校园广播稿范文五篇

广播稿尽可能将校园广播集知识性、趣味性、文化性于一体。让

学生在快乐中成长，收获知识、收获成功。今天小编在这给大家整理

了五篇面向初中生的校园广播稿范文，接下来随着小编一起来看看吧!

面向初中生的校园广播稿范文(一)

本期的校园之声广播共分为三个栏目：

第一个栏目：《错误链》

错误链

许多人犯了一个小错误，这时不愿认错却反而想去掩饰，这就已

经犯下第二个错误，为掩饰第二个错误又去犯第三个错误

从孩提时代起，父母和老师就开始教导我们：要敢于承认自己的

错误和缺点。可真要做到这一点可并不那么容易。如今我们有些人已

经是为人父母，也时时在教育自己的孩子：别怕认错。但自己总是做

不到这一点，这让人想起来难道不好笑吗?

一旦我们做错了事情或者是暴露了缺点，即使我们深知自己确实

错了，我们还都很容易想到通过掩饰把它隐藏起来。但是，所谓纸是

包不住火的，尤其很多错误都是当着公众的面就更难逃脱群众雪亮的

眼睛，一味地掩饰只能导致欲盖弥彰。因为你要去掩饰第一个错误，

必然要用一些非常手段，不得已犯下第二个错误，旧的蛛丝马迹可能

不见了，但却留下新的线索，以此类推，终究会形成一个错误链，

使你的神经越来越脆弱，担心某一处的薄弱而使你的整个帝国随之崩

溃。

终有一天，人们不仅认识到你的错误，你的缺点，而且对你的人

格提出质疑，你的信任度会立刻下降，你整个人的价值也会随之贬值。

假如我们势必要因为自己的错误和缺点遭受责备时，为什么不先发制

人，自己责备自己。这样难道不比让别人责备好得多吗?听自己的批评，

不比忍受别人的斥责容易得多吗?为什么我们不学会善待自己?

掩饰是繁殖缺点的土壤，虚伪能在上面种出荆棘、毒草。其实人

非圣贤，孰能无过，知过能改，善莫大焉，这才是一种健康积极的人

生态度。讳疾忌医，终会把小毛病发展成无可救药的不治之症。

第二个栏目：《打破常规》

竹篮打水未必空

一位老师带学生到河边春游，将学生分成四组，比赛“竹篮打

水”。要求每组同学采取接力的方法，用竹篮从河里打水到岸上10米

外的桶里。

许多学生习惯了“竹篮打水一场空”的阐释，认定了此举的徒劳，

不知老师用意何在。但哨声响起时，大家还是忙碌起来。

10分钟后，比赛结束，老师作出了结论;

第一组的同学舀水很用力，所以篮子洗得格外干净——获净化奖。

正如看书，尽管初时有许多不解之处，看似白看，但看得多了，心灵

就会被净化。

第二组的同学跑得特别快，并且每次都很细心地把篮子上滴答落

下的水尽量地抖入桶中，水竟然积了3厘米高——获勤奋奖。正如奋

斗。尽管有时看似无望。但只要努力了，总会有所收获。

第三组的同学用竹篮打水时捞上了一个饮料瓶和一些漂浮的垃圾

——获环保奖。正如奉献。尽管自己一无所获，但对别人也许是莫大

的帮助。

第四组的同学居然捞到了小鱼小虾——获意外奖。正如人生，尽

管难免失败，但只要坚持不懈，也许会有意料之外的收获。

原来胜负没有定式，从不同角度看就有不同的收益。竹篮打水—

—未必一场空!

第三个栏目：《Englishcorner》

Whenwehaveformedthegoodstudyhabit,welearnthings

quicklyandrememberthingseasily.Doyousometimescopy

othershomework?Itisnotgood.Nomatterhowdifficultthe

homeworkis,youmusttrytodoityourselfandfinishitontime.

Ifyoupracticeagainandagain,nothingwillbedifficult.

Whenyouarehavinglessons,dontforgettomake

notes.Everyeveningyoumusttakeoutthenotesandreviewwhat

youhavelearnedtoday.Beforedoinghomework,donotforget

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