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高中课程中的地理思维培养研究论文
摘要:本文以高中地理课程为研究对象,探讨地理思维在高中教育中的培养策略。通过分析当前高中地理教育中存在的问题,提出针对性的解决措施,以期提高学生的地理思维能力和综合素质。
关键词:高中地理;地理思维;培养策略
一、问题的提出
(一)1.当前高中地理课程设置与地理思维能力培养的脱节
随着教育改革的不断深入,高中地理课程也在不断调整,但在课程设置上仍存在一定程度的与地理思维能力培养脱节的问题。首先,在课程内容的选择上,过于注重知识的传授,而忽视了对学生地理思维能力的培养。地理课程应当关注如何引导学生运用地理知识解决实际问题,而非仅仅是对知识点的死记硬背。以下是具
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