农村高中思政课生态教育的探索与实践——以天津市宁河区潘庄中学为例.docx

农村高中思政课生态教育的探索与实践——以天津市宁河区潘庄中学为例

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球生态环境问题日益严峻的当下，生态文明建设已成为关乎人类生存与发展的重要议题。从频繁发生的极端气候事件，如暴雨洪涝、高温干旱，到生物多样性的急剧减少，生态危机正以前所未有的态势影响着人类的生活。据联合国环境规划署报告显示，过去几十年间，地球的生态系统正以惊人的速度退化，这不仅对自然环境造成了破坏，更对人类的经济、社会发展带来了诸多挑战。在此背景下，生态文明教育显得尤为重要，它是培养人们生态意识、树立正确生态价值观的关键途径，对于推动可持续发展具有深远意义。

高中阶段作为学生价值观形成的关键时