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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.如果将手放在耳后,并朝着声音发出的方向,我们听到的声音(??)。
A.比原来响?????B.比原来轻?????C.跟原来一样?????
2.用嘴对着大小相同的4支试管吹气,下列哪支试管发出的声音最高(??)。
A.不盛水的试管????B.盛3/4水的试管????C.盛1/2水的试管
3.声音是由发声体的(??)而产生的。
A.振动?????B.摆动?????C.运动
4.使小车运动慢的因素可能是(??)。
A.小车重????B.小车轻????C.拉力大
5.当米饭进入口腔时,(??)。
A.要充分咀嚼?????B.要快速下咽?????C.咀嚼多少无所谓
6.下面食物中属于动物类食物的是(??)。
A.鸡蛋?????B.橙子?????C.香蕉
7.下列(??)不是保护呼吸器官的正确方法。
A.空气不良时,出门戴口罩?????B.经常开窗通风?????C.经常吸二手烟
8.(??)不属于家里的声音。
A.菜市场的吆喝声?????B.炒菜的声音?????C.打呼噜的声音
9.小闹钟的声音是如何传播给我们的?(??)
A.闹铃→空气→耳朵→闹钟的外壳
B.闹铃→空气→闹钟的外壳→耳朵
C.闹铃→闹钟的外壳→空气→耳朵
10.吸收营养的最主要的消化器官是(??)。
A.小肠?????B.胃?????C.大肠
二.填空题(共10题,共36分)
1.鞋底设计的花纹是为了(???)摩擦力。
2.物体振动的(???)越大,发出的声音越强。
3.轮子可以看作移动的(???)。人类发现可以用(???)的方式前进是了不起的创举。
4.有些声音让我们觉得(???),比如(???);有些声音让我们觉得(???),比如(???)。
5.一个物体在另一个物体表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,因此运动物体会受到一种(???)运动的力,这种力叫摩擦力。自行车上一些地方的表面做得很(???),比如轮胎表面,其实是为了(???)摩擦力。
6.某种食物滴上碘酒后变成蓝色,说明含有(???)。
7.人一次能呼出的最大气体量就是(???)。
8.(???)是一种发声仪器,用来调试乐器和测试音高。
9.我们可以从(???)、小车制作、(???)、展示讲解和(???)这些方面来评估设计制作的小车。
10.玻璃罩中的空气被抽掉了,形成(???)后,我们就只能看见闹钟的铃在动,却听不到它的声音。
三.判断题(共10题,共20分)
1.演员在演奏二胡时发现琴弦发出的声音较低,此时他应该用更大的力拉动琴弓。(??)
2.每个人都会制造噪音,我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。(??)
3.外耳包括耳道和鼓膜两个部分。(??)
4.一呼一吸算呼吸一次。(???)
5.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。(?)
6.月球上没有空气,宇航员要交流必须使用电子通信设备。(??)
7.食道像一根管子,用来输送食物。(???)
8.声音的高低可以用音高描述。(??)
9.轻轻击打小音叉发出的声音比重重击打小音叉发出的声音强。(??)
10.人体所需要的营养是从食物中得到的。(??)
四.连线题(共2题,共8分)
1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。
2.把不同牙齿的作用连接起来。
门齿??用来撕碎食物
白齿??用来切割食物
犬齿??用来咀嚼食物
五.填表题(共1题,共6分)
1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?
六.简答题(共5题,共28分)
1.为什么说“一个巴掌拍不响”?
2.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中,为什么一开始是个一个地增加垫圈,到后来却是多个多个地增加垫圈?
3.请说一说火箭是靠什么飞行的?
4.自行车上增大摩擦力的设计有哪些?减小摩擦力的设计有哪些?
5.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?
七.材料题(共1题,共10分)
1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上,并在气球皮上撒一些碎纸屑,然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象,根据实验装置图完成下列问题。
1、这是模拟(??)的装置。
A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解
2、实验中敲击普叉发出的声音通过(??)传到气球皮上。
A.音叉????B.空气????C.杯子
3、实验时用力敲击音叉,观察到气球皮上
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