《认知心理学与应用》课件.pptVIP

认知心理学与应用探索人类思维的奥秘

课程概述1认知心理学定义研究人类如何获取信息与思考2课程目标掌握认知理论和应用方法学习内容

认知心理学的历史1行为主义时期关注可观察行为忽视内部心理过程2认知革命(1950s)计算机类比思维如信息处理3现代整合阶段结合神经科学与计算模型

认知心理学的研究方法实验法控制变量研究因果关系计算机模拟建立认知过程的数学模型神经影像技术观察大脑活动关联认知功能

感知与注意概述感知定义感官信息的组织和解释过程自下而上处理从感官刺激到意义提取自上而下处理用已有知识影响感知注意类型选择性、分散性、持续性注意

视觉感知视网膜光感受器转换光能为神经信号视觉通路从视网膜经视神经到视觉皮层颜色理论三色理论与对立过程理论

听觉感知外耳收集声波中耳放大声波振动内耳转换为神经信号听觉皮层加工音调和响度信息

其他感觉系统触觉系统皮肤感受器感知压力温度疼痛嗅觉系统鼻腔嗅细胞识别气味分子味觉系统舌面味蕾分辨基本味道

知觉组织格式塔原则：我们倾向于将视觉元素组织为简单有意义的整体深度知觉：单眼线索（相对大小）和双眼线索（视差）

注意机制刺激输入多种感官信息同时到达1选择性过滤过滤无关信息聚焦重要内容2资源分配将有限认知资源分配给选定任务3意识加工被选择信息进入意识处理4

注意的神经基础前额叶皮层执行控制和注意调节1顶叶皮层空间注意和定向反应2视觉皮层注意对视觉加工的增强3丘脑感觉信息的中继和筛选4

记忆概述1长时记忆容量无限持续时间长2工作记忆临时存储和操作信息3短时记忆容量有限短暂存储4感觉记忆极短暂未经加工的感官印象

感觉记忆图像记忆视觉信息极短暂存储约0.5秒回声记忆听觉信息短暂保持约3-4秒

短时记忆7±2项目容量米勒魔数有限存储容量20持续秒数无复述情况下信息保持时间3编码形式声学视觉语义编码

工作记忆中央执行系统控制注意力分配和决策语音回路处理言语和声音信息视空间画板处理视觉和空间信息

长时记忆陈述性记忆可以用语言描述的事实和经验情景记忆特定事件的记忆有时空背景语义记忆概念和事实知识无具体情境程序性记忆技能和习惯无需有意识回忆

记忆编码1深层加工分析意义和关联记忆更持久2中层加工分析声音和结构记忆一般3表层加工只关注物理特征记忆最弱

记忆存储遗忘曲线显示记忆随时间自然衰减巩固和重复可减缓

记忆提取1线索依赖性与编码时相似情境有助提取2状态依赖性内部状态影响记忆获取3提取练习效应反复提取增强记忆4提取干扰相似记忆相互竞争导致失败

遗忘衰退理论记忆痕迹随时间自然衰弱干扰理论新旧记忆相互干扰导致遗忘动机性遗忘压抑不愉快记忆以减轻痛苦

记忆的神经基础海马体情景记忆形成的关键结构杏仁核情绪记忆的处理中心小脑程序性记忆的神经基础长时程增强突触强化是记忆的细胞机制

语言概述1语用学语言在社会情境中的使用2句法学词汇组合成句子的规则3语义学词汇和句子的意义4音韵学语音单位及其组织规则5语音学语言声音的产生和感知

语音学和音韵学语音单位包括音素（最小声音单位）和音节（发音单位）音位系统是每种语言特有的声音分类系统

词汇和语义心理词典大脑中存储词汇的心理结构1语义特征定义词汇意义的基本要素2语义网络词汇间意义联系的网状结构3语义分类范畴和原型组织概念关系4

句法句法规则语言特定的组织规则短语结构名词短语动词短语等基本单位句法树表示句子层次结构的图示转换语法从基本结构生成复杂句子

语用学会话含义表面意思外的隐含信息语境理解情境对语言意义的影响言语行为通过语言达成社会行为目的合作原则格赖斯会话准则指导沟通效率

语言理解词汇识别识别单个词汇并激活词义句法分析确定词汇间语法关系语义整合合成句子的整体意义语用推断理解说话者意图和隐含意义

语言产生1概念化确定要传达的信息内容2形成选择词汇和句法结构3发音协调肌肉产生语音

语言习得儿童语言发展表现惊人速度反映大脑特殊语言习得机制

语言的神经基础布洛卡区左额叶负责语言表达和产生韦尼克区左颞叶负责语言理解双侧化语言功能主要在左半球

思维与推理概述思维定义对心理表征的操作和转换推理从已知信息得出结论判断评估选项和做出决策问题解决找到从初始状态到目标的路径

概念形成原型理论概念围绕最典型例子组织示例理论记忆具体实例与新事物比较语义网络概念通过意义联系形成网络

问题解决问题表征理解问题构建心理模型1策略选择确定解决方案的有哪些信誉好的足球投注网站方法2执行计划实施选定的解决方案3评估结果检查解决方案是否达成目标4

创造性思维1发散思维产生多种可能性和独特想法2联想思维连接看似不相关概念3顿悟问题突然解决的啊哈体验4孵化效应暂时放下问题后灵感涌现

决策making期望效用权衡所有结果的价值和概率启发式使用心理捷径简化决策情绪影响情感状态对判断的显著作用前景理论损失厌恶影响风险决策