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以团体辅导为翼,助初中新生翱翔学习之境——武汉市某中学实证探究
一、引言
1.1研究背景
初中阶段作为青少年成长的关键时期,是个体从儿童向青少年过渡的重要阶段,在这一时期,学生的生理、心理和社会角色都经历着巨大的变化。初一新生从小学步入初中,面临着全新的学习环境、学习内容和人际关系。这一阶段的学习适应状况,不仅对学生当下的学习成绩和心理健康有着直接影响,还在很大程度上关乎他们未来的学业发展和个人成长。良好的学习适应能够助力学生顺利融入初中生活,建立积极的学习态度和行为习惯,为后续的学习奠定坚实基础;反之,适应不良则可能引发学习困难、焦虑抑郁等心理问题,对学生的身心健康造成负面影响,甚至可能影
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