教科版四年级上册科学 期末测试卷完整答案.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间也（??）。

A.久?????B.短?????C.一样

2.下面方法不能使下图中的钢尺发出声音的是（??）。

A.拉伸钢尺????B.拍打钢尺????C.敲击钢尺

3.人体运动的过程中，会产生大量的（??）。

A.氮气?????B.氧气?????C.二氧化碳

4.下列（??）是动物类食物。

A.玉米?????B.牛奶?????C.西红柿

5.下列关于运动物体的能量的说法中，不正确的是（??）。

A.运动的保龄球具有能量，所以能够击倒前方的球瓶

B.相同质量的物体，运动速度越快能量越大

C.不同的物体运动速度相同时，质量越小能量越大

D.超速行驶的汽车一旦发生事故，危害非常大

6.下面说法中，错误的是（??）。

A.气球小车是靠拉力运动的????B.物体运动方向与喷出的物体运动方向相反

7.自行车在刹车时，阻碍后轮转动的力是（??）。

A.拉力?????B.弹力?????C.摩擦力?????D.引力

8.平常所说的声音的强弱、大小、轻重，都是指（??）。

A.音量?????B.音高?????C.音色

9.下面的音符中，（??）是最高音。

A.6??????B.7??????C.i

10.吸气是含有（??）的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程，胸腔扩张，腹部收缩。

A.氧气?????B.二氧化碳?????C.氮气

二.填空题(共10题，共40分)

1.我们呼吸时吸入的（???）是维持生命所必需的物质。（???）是植物制造养料所必需的原料。

2.（???）橡皮筋，橡皮筋会发出声音。

3.像二胡、小提琴、吉他等乐器，是靠（???）的振动发出高低（???）的声音的。

4.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（???），这样通过将（???）摩擦转换为（???）摩擦，从而减少摩擦力。

5.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在（???）。

6.人们在链条上加润滑油，是为了（???）摩擦力。

7.声音能在（???）体，（???）体，（???）体中传播。

8.声音的（???）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

9.营养搭配原则：（???）、（???）、多种搭配，每日吃适量的新鲜水果和蔬菜等。

10.声音的（???）可以用（???）描述。

三.判断题(共10题，共20分)

1.音叉发声时看起来没有运动，所以音叉发声时不振动。（?）

2.空气能传播声音，但是而水却不能传播声音。（??）

3.肺活量是人体吸入最多气体后，呼出去氧气的量。（??）

4.要改变物体受到的摩擦力，可以通过改变它的运动方式来实现。（??）

5.同一根橡皮筋，振动幅度大时，发出的声音响，就是发出的声音强。（?）

6.用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。（??）

7.月球上没有空气，宇航员要交流必须使用电子通信设备。（??）

8.小车未安装车轮和安装了车轮后的摩擦力一样大。（??）

9.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。（???）

10.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡，会影响身体健康。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.将消化器官和对应的功能用线连起来。

2.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨

??

???外耳??中耳??内耳

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共28分)

1.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

2.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

3.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

4.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

5.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共2题，共12分)

1.为了研究物体振动幅度的大小与声音强弱的关系，小明做了下面的实验。如图，在铁架台上悬挂一个轻质