八年级道德与法治上册第一单元步入青春年华第1课珍爱生命第2框热爱生命课后作业.pptxVIP

第1单元步入青春年华

第1课珍爱生命

第2站热爱生命

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课后作业

一、单项选择题

1.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这些语句说明（）

A.应该善待其它生命

B.生命很宝贵，好死不如赖活

C.生命意义不在于长短，而在于不停延伸生命价值

D.生命因智慧而闪烁发光

C

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2.生命是宝贵，珍爱生命就应该（）

①学会依法保护自己生命健康权②增强自我保护意识③掌握自我保护常识④为了自己生命安全，看到他人生命受到威胁时要躲开

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

A

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3.“人生命最宝贵，尤其作为个体人，生命只有一次，人若失去生命，世上再美好东西也享受不了，再宏伟事业也干不成。”对此了解正确有（）

①人生命和其它动物生命不一样，人生命只有一次②生命是人们享受一切权利基础③生命是创造有意义人生前提④人生命只有一次，而且是短暂

A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④

B

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4.热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活主旋律。以下行为不属于珍爱生命是（）

①中学生遇见有些人落水，不假思索，下水营救

②骑车过马路，恪守“红灯停，绿灯行”交通规则③为改进伙食，两位同学结伴到田野里捕捉青蛙④学校草坪上设置温馨提醒：小草也是生命，请脚下留情

A.①②B.①③C.②③D.①④

B

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5.因保家卫国造成四肢伤残朱彦夫，主动率领故乡人民创业致富；离职后用嘴衔笔创作了长篇自传体小说《极限人生》《男儿无悔》，给人们以巨大精神激励。他被称为“中国保尔”，被誉为“时代榜样”。朱彦夫用一生诠释了（）

A.生命意义在于对社会贡献

B.顽强拼搏是实现生命价值唯一路径

C.人生价值在于战胜挫折

D.人不需追求生命长度，应重视生命质量

A

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6.生命对于每个人只有一次，在有限生命中充实自我，展现生命价值，提升生命价值，要求我们（）

①珍惜时间，珍爱生命②勇于创造，展现生命价值③做一天和尚撞一天钟④助人为乐，乐于贡献

A.①②④B.①②③C.②④D.①③④

A

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二、简答题

7.阅读材料，回答下列问题。

上海飞机制造有限企业高级技师胡双钱，自小就立志当一名技工，在技校学习期间，他认真向师傅请教，苦练操作技能；参加工作后，他从不挑活，什么都干，而且还创造了“35年没出过一个次品”奇迹，回望走过路，被誉为“大国工匠”他感叹地说：“勤奋刻苦为我赢得尊严，技艺精湛让我收获荣誉，我为自己是一名航空技术工人而感到自豪。”

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（1）结合材料，谈谈你对人生价值认识。

（2）向“大国工匠”胡双钱学习，让生命之花愈加绚烂，你将采取哪些行动？

“大国工匠”胡双钱为社会作出突出贡献，他人生是有价值。②每个人生命对国家、对社会、对他人都是有价值，只要我们能够对他人有所帮助，对社会有所贡献，我们就能实现人生价值。

①我们要珍爱生命、珍惜青春。②要树立正确人生目标和高尚理想，努力学习，掌握本事。③增强社会责任感，经过实际行动为他人、为社会作出贡献。

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三、分析说明题

8.阅读材料，回答下列问题。

《扬子晚报》报道过一个关于爱故事：南医大校园里，有一名男孩张喆受到很多人关注，他右腿有些不便，但脸上挂着招牌式笑容。一场意外之后，张喆不会说话、不会走路，生活不能自理。他用两年时间摆脱了轮椅；又从只会说两个字到读完医科30门课程。有些人说张喆像阿甘，默默陪同张喆左右父亲却说：“他比阿甘幸福，张喆奇迹是一个个爱心创造。他在不幸意外后，收获都是幸运和爱。”父子俩有个共同心愿：坚持下去，毕业后自力更生，不成为社会负担。

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（1）以上案例中，坚强张喆珍爱生命，维护健康，是在行使自己哪一权利？

（2）我们应怎样呵护生命健康？

生命健康权。

我们应从小树立健康意识，了解与健康相关科学知识，增强身体素质，提升生命质量。

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（3）“张喆奇迹是一个个爱心创造”，张喆父亲这句话告诉了我们什么道理？为保障公民生命不受非法侵害，你有何打算？

①我们应自觉关爱他人生命与健康。②为了更加好地维护生命健康权利，我们要认真学习和掌握相关法律，增强防范和保护意识，知道怎样运使用方法律保护自己。我们享受生命健康权利，也有不去伤害他人生命健康义务。这不但是道德对我们要求，更是法律对我们要求。

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