2023_2024学年部编八下历史第三单元9《对外开放》教学设计.pdf

2023_2024学年部编八下历史第三单元9《对外开放》教学设计

一.教材分析

《对外开放》这一课时主要讲述了中国在新的历史条件下，实行对外开放政策

的背景、过程和成果。通过本节课的学习，学生可以了解到我国对外开放的必要性

和重要性，以及我国对外开放的基本国策和主要成就。教材内容主要包括以下几个

方面：

1.对外开放的背景：国际形势的变化和国内经济发展的需要

2.对外开放的过程：从试点到全面展开，从沿海到内地

3.对外开放的主要成就：吸引外资、引进技术、拓展市场、促进改革和

发展

4.对外开放的基本国策：全方位、多层次、宽领域的对外开放格局

二.学情分析

八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对我国近现代史有一定的了解。

但对外开放这一概念较为抽象，学生可能难以理解其重要性和必要性。因此，在教

学过程中，教师需要运用生动的事例和形象的教学手段，帮助学生理解和掌握对外

开放的政策和成果。

三.教学目标

1.知识与技能：了解对外开放的背景、过程和主要成就，掌握我国对外

开放的基本国策。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生的史料分析

能力和批判性思维。

3.情感态度与价值观：培养学生对我国对外开放政策的认识，增强民族

自豪感和责任感。

四.教学重难点

1.对外开放的必要性和重要性

2.我国对外开放的基本国策和主要成就

3.对外开放对我国经济发展的影响

五.教学方法

1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境地感受对外开放的必要

性和重要性。

2.案例分析法：选取典型的对外开放事例，引导学生分析、讨论，培养

学生的史料分析能力和批判性思维。

3.小组合作学习：分组讨论，共同完成学习任务，提高学生的团队协作

能力。

六.教学准备

1.教材、教案、课件等教学资料

2.相关历史视频、图片等教学资源

3.课堂讨论题目和小组活动方案

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用图片、视频等资源，展示我国对外开放的取得的成就，引导学生

思考：为什么我国要实行对外开放政策？

2.呈现（10分钟）

介绍对外开放的背景、过程和主要成就，让学生了解我国对外开放的

基本情况。

3.操练（15分钟）

针对对外开放的必要性和重要性，设计一些思考题，让学生进行课堂

讨论，引导学生深入理解对外开放政策。

4.巩固（10分钟）

通过小组合作学习，让学生共同分析对外开放对我国经济发展的影响，

巩固所学知识。

5.拓展（10分钟）

引导学生关注我国对外开放的新形势和新任务，讨论如何进一步推进

对外开放。

6.小结（5分钟）

对本节课的主要内容进行总结，强调对外开放的重要性和必要性。

7.家庭作业（5分钟）

布置相关课后作业，让学生进一步巩固所学知识。

8.板书（5分钟）

总结本节课的主要知识点，方便学生复习和回顾。

教学过程时间分配：

导入：5分钟

呈现：10分钟

操练：15分钟

巩固：10分钟

拓展：10分钟

小结：5分钟

家庭作业：5分钟

板书：5分钟

总计：50分钟

在本节课的教学过程中，我尽力营造了一个有利于学生思考和探讨的学习氛围，

通过多种教学手段引导学生深入理解对外开放政策。然而，在教学实施过程中，我

也遇到了一些问题，并针对这些问题采取了一定的解决办法和改进措施。

一、课堂实施过程中遇到的问题

1.学生对对外开放的理解不够深入

在呈现和操练环节，我发现部分学生对于对外开放的必要性和重要性理解不够

深入，仅仅停留在表面层次。这可能是因为他们对于相关历史背景和政策