江苏省苏州市2022-2023学年高一下学期期中考试历史（原卷版）.docxVIP

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苏州市2022-2023学年第二学期高一期中调研

历史试卷

(本试卷共20题，满分100分，考试时间为75分钟)

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将答题卡上交。

一、选择题：本大题共16题，每题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

1.史学界认为，人类文明产生过程中，出现过三次社会大分工。第一次是畜牧业与农业的分工，第三次出现了专门经营商品买卖的商人，第二次分工指的是

A.商业与种植业的分工 B.个体农耕与渔猎采集的分离

C.农业与手工业的分工 D.脑力劳动与体力劳动的分离

2.与古埃及和古两河流域的早期国家起源于独立的封闭性很强的河谷不同，中国早期国家起源于一个地形较破碎由河道连接组成的盆地群，中国的早期国家不像上述两个文明一样是在同一地域内连续地成长起来的，而是有一个明显的二次整合过程。这说明

A.世界文明具有多元性 B.世界文明的孤立性

C.中国文明具有连续性 D.世界文明交融性

3.希罗多德在《历史》一书中写道：权力的平等在许多例子上证明本身是一件绝好的事情，当雅典人在僭主的统治下的时候，雅典人在战斗中并不比他们的任何邻人高明，可是一旦他们摆脱僭主的桎梏，他们就远远地超越了他们的邻人。由此可见，希罗多德认为

A.民主政治有利于调动公民积极性，激发公民主人翁意识 B.雅典城邦提供相对宽松的社会环境，促进思想文化繁荣

C.直接民主带来了公民权利的泛滥，导致权利的滥用误用 D.民主政治有其进步性和阶级局限性，需要辩证的去看待

4.欧洲中世纪在人们传统的印象中，是黑暗的，愚昧的，落后的；这个时代的欧洲没有一个强有力的政权来统治；这个时代的标志性事物是教会、骑士与封建制度，基督教会笼罩着整个思想界控制着教育、思想、哲学。下列关于欧洲中世纪的说法正确的是

A.政治权力分散王权始终强大 B.经济的主要形态是商品经济

C.庄园是基本的农业经济组织 D.城市是封建主领地，没有自治权

5.《作坊里的日本》中写道:“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，进行了一次重要的改革，解放了社会生产力，促进社会经济的发展。”文中“重要的改革”使日本发生的实质性变化是使日本（）

A.进入幕府统治时期 B.成为中央集权的国家

C.走上军国主义道路 D.以锁国抵御西方影响

6.马里帝国盛产黄金，并控制着西苏丹广大的贸易网，特别是南方产金地区通往北非的贸易，国王垄断着重要物资如马匹和金属等的进口，并从中积累了巨额财富。国内外贸易已从以物易物，发展到以玛瑙、贝为货币的阶段。由此可知此时期

A.马里黄金产量居西非之首 B.商品贸易的发展推动马里强大

C.马里统治疆域在不断扩大 D.马里控制着撒哈拉以南的商路

7.西非帝国和阿兹特克人、印加人的帝国，都因征服其他部族形成，并且像古代其他地区的帝国一样，实行君主专制。美洲的阿兹特克人和非洲南部的津巴布韦修建了宏大的建筑，以突出统治阶级的与众不同。印加人还像波斯、罗马等帝国一样，修建了贯穿帝国的道路，建立了比较完善的交通和通信系统。材料意在说明（）

A.世界历史发展的多元性 B.人类历史发展具有统一性

C.古代帝国建立的必然性 D.非洲和美洲文明的一致性

8.中世纪晚期的君主们出资组建了大量的大学，他们向大学提供各类特许权作为实质性的支持，包括限价供应、减免赋税、免除军役等。这些举措旨在（）

A.抑制教皇特权 B.繁荣学术文化

C.加强世俗王权 D.促进社会转型

9.1492年，哥伦布与西班牙王室签订协议：“作为海洋领主的陛下，从今以后赐予克里斯托弗·哥伦布以‘唐’的尊号（贵族尊号），并委任他为一切海岛和大陆的司令。一切商品，不论是珍珠或宝石，黄金或白银，香料或其他货物……他都有权把全部获得物的十分之一留给自己，其余的十分之九应呈献给陛下。”由此可以推知

A.商业革命推动欧洲航海探险 B.王室支持是远航的主要动因

C.中国元素深刻影响贵族命名 D.野蛮殖民掠夺将接踵而至

10.16世纪末，中国福建发生饥荒，饥民依靠甘薯得以度荒。17世纪上半叶，英国入侵爱尔兰，捣毁庄稼，致使大多数农作物歉收乃至颗粒无收，唯有生长在地下的马铃薯安然无恙，帮助爱尔兰人度过荒年。这表明

A.美洲高产作物已在全世界普遍种植

B.美洲高产作物的种植有利于缓解粮食危机

C.美洲高产作物最先在中国种植推广

D.