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第四单元周周清(二)
[测试范围:第四单元时间:150分钟满分:150分(其中卷面书写占5分)]
eq\a\vs4\al\co1(一、基础清(36分))
1.默写。(7分)
(1)晏殊的《浣溪沙》中,被誉为“千古奇偶”的名句是:____________________,______________________。
(2)欧阳修的《采桑子》中静中有动,动中显静的句子是:_________________,__________________。__________________,____________________。
(3)朱敦儒的《相见欢》中,描写苍凉沉郁的景色,并为全词奠定苍凉感伤的情感基调的句子是:___________________________________________。
2.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。(11分)
当汽车在望不到边际的高原上奔弛,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土,未开垦的荒地,几百万年前由宏大的自然力积累胜利的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田,和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波,——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤liàn的语言的精华。黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如dǐ……你对当前的“雄壮”或“宏大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”!可不是,单调,有一点儿吧?
(1)依据拼音写汉字,给加点的字注音。(3分)
锤liàn() 和()风 坦荡如dǐ()
(2)文中有错别字的词语是“_________”,正确的写法是“_________”。(2分)
(3)文中“妙手偶得”中的“妙手”是指________________,“妙手偶得”的意思是____________________________________。(4分)
(4)变更文中画线句子的说法保持句义基本不变。(2分)
3.运用课外阅读积累的学问,完成(1)—(2)题。(4分)
(1)法布尔在《昆虫记》中经常以拟人的手法表现昆虫世界。在作者笔下,_______________像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;_______________“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”。(2分)
(2)一个人花了足足三十年时间写就十卷本科普巨著,将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来,揭开了昆虫世界一个又一个的奇妙。前面提到的“一个人”指的是____________,“科普巨著”指的是《昆虫记》,该书被誉为“_______________________”。(2分)
4.下列文学常识表述不正确的一项是()(3分)
A.朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者。他的散文《春》《背影》《济南的冬天》深受读者青睐。
B.《昆明的雨》的作者是汪曾祺,作家。代表作有《受戒》《大淖记事》等。
C.《白杨礼赞》是茅盾的一篇闻名散文。茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,作家、社会活动家,代表作有《半夜》《林家铺子》《春蚕》等。
D.罗素,英国哲学家、数学家、作家。获1950年诺贝尔文学奖。
5.八年级(1)班开展“我们的互联网时代”综合实践活动,有一些问题,请你参与解决。(11分)
(1)班级打算于12月8日下午其次节课后在本班教室开展“互联网与语文学习”沟通会,李想同学因病不能参与,他给班主任王老师写了一张请假条。
(6分)
请假条
王老师:
我生病了,不能参与明天下午的“互联网与语文学习”沟通会。侍向你请假半天,务必批准!
请假人:李想
2024年12月7日
①请假条中含有错别字的一个词语是“_________”,应改为“__________”。
(2分)
②请假条里有一处格式错误,请指出修改看法。(2分)
③请假条里有一处用语不得体,请指出修改看法。(2分)
(2)沟通会现场要悬挂一副对联,上联已拟好,请你补写出下联。(1分)
上联:互联网助力学习路
下联:大阅读________________
(3)小凡同学为本次活动写了一份倡议书,以下是部分内容,请你按要求帮助他修改。(4分)
利用互联网学习语文,【A】即使可以开阔眼界,增长学问,还可以激发我们新的语文学习思维。在语文学习中阅读尤为重要,让我们一起努力,【B】养成阅读的习惯,【C】激发阅读的爱好,【D】营造良好的阅读氛围!
①【A】处画线句有关联词搭配不当,应将“__________”改为“__________”。
(2分)
②【B】【C】【D】画线句子存在语序不当的问题,应将________句与________句的位置对调。(2分)
eq\a\vs4\al\co1(二、阅读清(54分))
[一](19
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