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探索与实践：高中第一轮数学新课程改革的教学实践与思考

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今全球化和知识经济迅速发展的时代，教育作为培养人才的关键领域，正经历着深刻的变革。高中教育作为基础教育向高等教育过渡的重要阶段，其课程改革对于提升学生综合素质、培养适应时代需求的创新型人才具有举足轻重的作用。数学作为一门基础学科，不仅是科学技术发展的重要支撑，更是培养学生逻辑思维、问题解决能力和创新精神的重要载体。因此，高中数学新课程的实施备受关注。自21世纪初以来，我国启动了新一轮基础教育课程改革，旨在全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。

高中数学新课程在课程理念、课程目标、课程内容、