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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷【夺冠系列】.docxVIP

五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷【夺冠系列】.docx

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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先灿烂文化测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.(??)表示春雷惊醒了蛰居的动物,这时天气转暖,春耕马上就要开始了。

A.惊蛰

B.春分

C.谷雨

D.立春

2.有关“二十四节气”,下面说法错误的是(??)。

A.它是我国古代历法,对现代社会没有指导意义

B.2016年被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录

C.至今仍在人们的生产和生活中发挥作用

3.(??)研制出了世界上最早测定地震方向的地动仪。

A.祖冲之

B.张衡

C.王安石

4.一千八百多年前,(??)改进和促进造纸术的发展,并推广。

A.毕昇

B.蔡伦

C.郑和

5.下列不是中国古代的四大发明的是(??)。

A.陶瓷

B.火药

C.指南针

D.印刷术

6.(??)时期的毕昇发明了活字印刷术。

A.北朝

B.东汉

C.南朝

D.北宋

7.我们小学生在日常学习生活中只要做到(??),就可以和同学之间减少摩擦,增进和睦。

A.宽容

B.自私

C.小气

8.“胜人者有力,自胜者强”的大意是(??)。

A.天体运行刚健不息,有才德的人应该像天体运行那样永不懈怠

B.能够战胜别人是有力量的表现,但能够战胜自己才算是强者

C.见到好人好事就努力学习,有了错误就马上改正

9.下列关于我国的文字的描述中,错误的是(??)。

A.我国是多民族、多语言、多文种的国家,除汉字外,还有藏文、蒙文等几十种文字

B.汉字具有非常悠久的历史,是世界最古老的文字之一

C.汉字是表音文字,从它的字形上就可以看出它的读音

D.汉字字形优美,具有十分独特的审美价值

10.刀杆节是(??)传统的体育节目。

A.黎族

B.傈傈族

C.土家族

二.填空题(共10题,共40分)

1.(???)、(???)、(???)等中国古代科学家对世界科学技术做出了巨大贡献。

2.人的言论应该以诚信为本,符合名实一致,(????)一致、(????)一致的要求。

3.不同的成长环境使人们在(?????)、(?????)、看待问题的立场等方面存在一定的差异,对某些问题可能有不同的看法。

4.爱国的内容十分广泛,如热爱祖国的山河,热爱(???),维护国家的(???),捍卫国家的(???),在危难之时英勇战斗,在安定之时奉公守法。

5.人的言论应该以(????)为本,符合名实一致、(???)、表里一致的要求。

6.古代中国人很早就发现了磁石具有指示方向的性质。北宋时,指南针开始运用于(???)。

7.(???)药学是世界医学宝库中的瑰宝,至今仍闪耀着智慧的光芒,得到了很多国家的认同。

8.汉字与(???)同出一源,早期汉字与以写意为特点的中国绘画有(???)之妙。汉字的这种写意性形体使得人们很容易根据字形去判断它所表达的(???)。

9.人格修养离不开学习和实践。好学善学、学以致用、(????)是古人崇尚的精神境界。

10.形态各异的青铜器,绚丽多彩的丝绸,精美绝伦的瓷器,造福千秋的工程建设等,向世界展现了中国古代劳动人民的(???)与(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.“愿乘长风破万里浪”是激励我们要树立远大的志向。(??)

2.传统美德永远是我们不断奋进的精神动力。(?)

3.李时珍用27年时间编成了《本草纲目》。(??)

4.“天下兴亡,匹夫有责”是对中国人爱国精神的高度概括。(??)

5.人格修养离不开学习,可以不去实践。(?)

6.祖冲之发明了活字印刷术。(??)

7.早期的汉字,直观形象,生动多姿。?(??)

8.汉字具有非常优秀的历史,它是表意体系的文字。(??)

9.汉字激光照排系统被称为“文明之母”。(??)

10.藏语用“洛萨尔桑”表示“吉祥如意”,“扎西德勒”表示“新年好”。(?)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题(请把我国古代科学家与他们相对应的科学成就连上线)。

鲁班??李时珍??张衡??华佗??蔡伦??毕昇

地动仪“麻沸散”??锯??《本草纲目》?活字印刷术??造纸术

五.填表题(共1题,共12分)

1.根据你收集和整理的资料信息,补充下面关于中国古代科技成就的表格。

六.简答题(共5题,共28分)

1.默写二十四节气歌。选择一个节气,讲一讲它的特点。

2.看图中汉字的演变过程,谈谈你的认识。

3.爱国的内容十分广泛,具体表现在哪些方面?

4.五年级1班班委会准备召开“弘扬传统美德”主题班会,同学们都积极搜集关于传统美德的格言。请你写出一句格言,并说说在日常生活中是如何践行的。

5.我国文学宝库中既有大量反映少数民族生产生活的作品

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