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教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列工具中，（??）是我们在测量身体时不会使用到的。

A.体重秤?????B.剪刀?????C.软尺

2.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（??）。

A.?????B.?????C.

3.在“翻拍手”游戏中，几乎不发挥作用的感觉是（??）。

A.触觉?????B.视觉?????C.听觉

4.用条形磁铁去吸引铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是（??）。

A.磁铁的两端???????B.磁铁的中间???????C.都一样多

5.小军在野外迷失了方向，他赶紧将一个小磁针拿出来，静止后，S极所指的方向为（??）。

A.东????B.西???C.南????D.北

6.下列是水浮式指南针的是（??）。

A.???B.???C.

7.请你选出不正确的测量方式（??）。

A.测量身高时挺直后背?????B.测量体重时用力踏上体重秤?????C.测量身高时不能戴帽子

8.下列物体中，磁铁能够吸引的一组是（??）。

A.金片?铝片??????B.铁片?镍片?????C.铝片?钴片?????D.铜片?铝片

9.下列物体中都是铁制品的是（）

A.铁钉、回形针、弹簧?????B.橡皮、电饭锅、螺丝?????C.木头、纸片塑料尺

10.小月和小林要来玩一个游戏：比比谁最快。规则：电话铃响后，听到裁判喊“开始”，以最快的速度拿起电话，先拿到电话的人胜利。在这个游戏中，小朋友们用到了（）种感觉器官。

A.一??????B.二??????C.三

二.填空题(共10题，共58分)

1.（???）、（???）、（???）、（???）、（???）是我们的感觉器官，具有学习的功能。

2.填一填。

庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴?手掌?颈；躯干；脚；耳朵

小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（?????），猴子的身体比较（?????），是因为小明运用了感觉器官（?????），它能帮助我们识别猴子与老虎。

3.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是（????）和（????），相应的字母表示分别是（????）和（????）。

4.写出三种不同形状的磁铁的名字：（?????）、（?????）、（?????）。

5.磁铁磁性最强的地方是（?????）。

6.（???）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

7.现在我（???）岁了，身高已经有（???）厘米，体重有（???）千克。

8.（???）、（???）、（???）、（???）和（???）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

9.磁铁上（?????）的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极（用字母（?????）表示），指南的磁极叫南极（用字母（?????）表示）。

10.磁铁能够吸引（?????）和镍。

三.判断题(共10题，共20分)

1.达尔文的进化论无法解释中国云南澄江发现的巨大古生物化石群。（??）

2.让磁针浮在水中，是为了能够自由转动。（??）

?

3.磁铁的形状是多种多样的。（??）

4.磁带中并没有磁铁。（??）

5.从幼儿园到现在，我们的身体在不断长高而且会一直持续到老。（??）

6.我们的身体每天都在生长变化。（??）

7.磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。（??）

8.这个装置的作用是让磁铁能够自由转动。（??）

?

9.天然磁铁又叫磁石。（??）

10.指南针发源于中国。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。

放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”

五.简答题(共5题，共26分)

1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。

2.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。

3.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？

4.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。

5.指南针定方向的方法？

六.综合题(共3题，共18分)

1.圈出图中能被磁铁吸引的物体。