教科版四年级上册科学 期末测试卷带答案（综合题）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.弹簧测力计的刻度从上往下逐渐（??）。

A.增大???B.减小???C.不变

2.下面的乐器中，（??）不是通过空气振动发出声音的。

A.口琴?????B.小号????C.竖笛

3.小米想滑旱冰，最好选择（??）。

A.水泥路????B.石子路????C.草地

4.呼吸一次是指（??）

A.吸一次气?????B.一呼一吸?????C.呼一次气

5.在“均衡膳食宝塔”图中，能支持我们身体生长的主要是（??）。

A.第5层?????B.第3层和第4层?????C.第2层?????D.第1层

6.鞋底一般都有纹路，这样的设计是为了（??）。

A.美观????B.减小摩擦力，防滑????C.增大摩擦力，防滑

7.我们唱歌能发出声音，是因为（?）。

A.声带在振动?????B.空气在振动?????C.嘴唇在振动

8.下列关于声音的传播的描述，正确的是（?）。

A.声音沿着一个方向传播

B.老师讲课的声音传播到我们耳朵中，没有依靠任何物质

C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手按住锣面

9.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时，钟罩里的闹钟铃声会（??）。

A.越来越轻，甚至听不见??????B.越来越响??????C.没有什么变化

10.如果运动量比较大，需要多吃富含（??）的食物，补充足够能量。

A.糖类????B.脂肪????C.蛋白质

二.填空题(共10题，共44分)

1.（???）橡皮筋，橡皮筋会发出声音。

2.（???）是维持生命所必需的物质。（???）是植物制造养料所必需的原料。这两种（???）对生命具有重要的意义。

3.（???）可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作（???）。

4.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）不能传播音。

5.人的耳朵分为（???）、（???）、（???）。

6.我们可以这样描述鸟叫声：很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

7.声音可以在（???）中传播，声音的传播离不开（???）。

8.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为（???）。

9.声音在固体、液体、气体的传播速度（???）。

10.声音的强弱与物体的振动（???）有关，声音的高低与物体振动的（???）有关。改变物质的粗细可以改变声音的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用击打后的音叉轻轻触及水面，水面会有波纹产生。（??）

2.使用滴管时，不小心把滴管口与食物接触是没事的。（???）

3.摩擦力对我们有时有利，有时有害。（??）

4.吹海螺、吹笛子、吹哨子都是空气在振动。（?）

5.重力的方向总是竖直向下的。（??）

6.声音能在液体、固体中传播，在气体中不能传播。（?）

7.“细嚼慢咽”的“嚼”主要指口腔的工作。（??）

8.四年级男生肺活量在1100毫升～2600毫升，女生肺活量在900毫升～2000毫升。（???）

9.同一个物体能发出高低、强弱的声音。（?）

10.橡皮筋拉得越松，拨动时振动得越慢，发出的声音越低。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.连线题。

2.把下列食物与其对应的类别连起来。

鸡腿

米饭??植物类食物

苹果

鸡蛋

牛奶??动物类食物

西蓝花

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共27分)

1.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

2.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

3.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

4.声音在传播的过程中借助了什么物质？

5.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

八.综合题(共2题，共24分)

1.下图是平衡膳食宝塔，据图分析并回答问题。

（1）每天人摄取最多的食物应是（???）（???）类食物。

（2）每天人摄取最少的食物应是（???）（???）类食物。

（3）青少年每天应比成年人多摄取含（???）多的食物，即金字塔第（???）、（???）层的