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教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列对皮肤的描述中,不正确的是(??)。

A.皮肤是薄薄的一层,这个器官非常小????B.可以感受外界冷热,维持体温????C.保护内部器官

2.下列物体中,磁铁能够吸引的一组是(??)。

A.金片?铝片??????B.铁片?镍片?????C.铝片?钴片?????D.铜片?铝片

3.在“翻拍手”游戏中,几乎不发挥作用的感觉是(??)。

A.触觉?????B.视觉?????C.听觉

4.下列是水浮式指南针的是(??)。

A.???B.???C.

5.用磁铁吸引小车时,不会发生的情况是(??)

A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板,小车仍然能被吸引运动

B.磁铁吸引小车运动时,小车的运动会越来越快

C.当小车被吸引到快接近磁铁时,速度会越来越慢

6.同时运用多种感官,能够更加(??)地比较出物体的差异。

A.不准确?????B.准确?????C.以上都不是

7.隔着白纸磁铁也能吸引回形针,这说明磁铁(??)。

A.能够隔物吸铁???B.能够隔空吸铁???C.磁力很强

8.在玩“抓尺子”的游戏中,用到了哪些感觉器官?(??)

A.眼睛和手?????B.眼睛和鼻子?????C.鼻子和耳朵

9.下列属于健康生活方式的是(??)。

A.早睡早起?????B.经常看电视?????C.多吃零食?????D.不吃水果

10.在“翻拍手”游戏中,我们没有用到的感官是(??)。

A.视觉?????B.听觉?????C.触觉

二.填空题(共10题,共56分)

1.人们用字母(?????)表示磁铁的南极,用字母(?????)表示磁铁的北极。

2.人体外形是(???)对称的。

3.完成水浮式指南针需要用到(?????)、(?????)、(?????)、(?????)、(?????)等材料。

4.我们品尝糖水与盐水时,会发现糖水比较(???),盐水比较(???),是因为我们运用了感觉器官(???),它能帮助我们辨别糖水与盐水。

5.现在我(???)岁了,身高已经有(???)厘米,体重有(???)千克。

6.2000多年前,人们把(?????)制成勺形,放在一个光滑的铜盘上,铜盘上刻着方向,轻轻转动勺子,当它停止转动后,(?????),人们称它为(?????),这就是世界上最早的指南针了。

7.一般情况下,磁铁的磁力大小是(????)的。

8.磁极是磁铁磁力最(?????)的地方。

9.磁铁有两个磁极,用汉字表示分别是(????)和(????),相应的字母表示分别是(????)和(????)。

10.人体的外部特点可以(???),人体可分为(???)、(???)、(???)、(???)四部分。可用(???)、(???)、(???)、(???)的方法观察身体,比如用手摸胳膊,可以感觉到(???)的存在。

三.判断题(共10题,共20分)

1.打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。(??)

2.将两个磁铁的不同磁极放在一起,它们会相互排斥。(??)

3.耳机中的磁铁利用了同极相斥的原理。(??)

4.感觉器官的综合运用,不能使我们更加全面地认识事物和做出反应。(??)

5.磁铁隔着布也能吸铁。(??)

6.条形磁铁不小心摔断了,每一段都有二个磁极。(??)

7.用手摸一摸身体,我们可以感觉到皮肤下面有硬硬的骨骼。(??)

8.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。(??)

9.舌头能尝得出很多种味道。(??)

10.连接头部和躯干的部位叫做四肢。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.将下列相关的内容及图片用线连起来。

五.简答题(共5题,共28分)

1.我们的生长表现在哪些方面(至少写四个方面)?

2.制作指南针时,除了可以将小磁针放在水面上,你还知道哪些磁针的放置方法?

3.磁铁宝宝相遇记

有一天,两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手,想和对方握握手。突然,一股力量把他俩推开,他们摔了个大跟斗。

“妈妈,他推我,呜呜……”。

磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子,这是因为我们身体的特点造成的。”

“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。

妈妈说:“我们都有两个磁极,同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手,相互排斥,当然会摔大跟跟头。想一想,你们应该怎样握手呢?”

两个磁铁宝宝想了想,再次伸出手,一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。

解释文中划“(???)”的句子的发生现象。

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