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新部编版五年级下册道德与法治期末测试卷精品【突破训练】.docxVIP

新部编版五年级下册道德与法治期末测试卷精品【突破训练】.docx

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新部编版五年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共24分)

1.下面哪个城市的标志是“拓荒牛”(?)。

A.深圳

B.珠海

C.汕头

2.1842年,清政府同英国签订了丧权辱国的中英(?),条约要求将中国的香港岛割让给英国。

A.《北京条约》

B.《香港条约》

C.《南京条约》

3.为了推翻清朝的反动统治,建立民主共和国,以孙中山为首的革命党人先后发动了十多次武装起义。对此理解有误的是(?)。

A.这些起义都成功了

B.给了清政府以极大打击,扩大了革命影响

C.推动了革命高潮的到来

4.我们在认识家庭冲突的时候,首先要认识到(??)。

A.谁对谁错

B.这是“爱的冲突”

C.谁该让步

5.一句叮咛、一句唠叨、一声责备、一声鼓励、一声安慰……对于父母的这些行为,认识正确的是(??)。

A.无微不至关怀的表现

B.发泄不满的表现

C.不信任孩子能力的表现

6.到了近代,清政府实行(??)政策,导致国家逐渐走向衰弱。

A.闭关锁国

B.抵制鸦片

C.虎门销烟

D.改革开放

7.(???)是指在不为获取任何物质报酬的情况下,主动承担社会责任,奉献个人时间和精力,开展有益于社会或个人活动的人。

A.志愿者

B.劳动者

C.诗人

D.作家

8.当和家人产生矛盾的时候,下面小朋友的做法正确的是:(??)。

A.张露:我会跟他们争吵,把事情说清楚,我不再是小孩子了。

B.雷浩:任由他们说,我一只耳朵进,一只耳朵出。

C.朱丽:我会努力做到不与他们争吵,事后再和他们讲道理。

9.1840年6月,英国政府寻找借口,悍然发动了蓄谋已久的侵华战争,历史上称为(???)。

A.抗日战争

B.鸦片战争

C.甲午中日战争

10.生活中有些现象,不仅让人感觉不舒服,而且破坏了文明和谐的公共生活。

(1)说一说你身边常见的不文明行为?

(2)遇到类似情况,你会怎么做?

(3)想一想怎么才能减少不文明行为的出现?

二.填空题(共10题,共28分)

1.我们要用心理解和体会,从家人的(???),甚至是批评和教育中感受他们的(???)。

2.让我们坚持“(???)”,从小事做起,发挥公益的力量。

3.1894年,日本发动了对中国的侵略战争,史称“(?????)”。1895年,清政府清政府与日本签订的不平等条约是(?????)。

4.我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的(?????)目标。

5.决非一衣一食之自为计,(???)。

6.历经艰难险阻,红军胜利完成(?????)长征。

7.1954年,(???)公路和(???)公路的建成通车,创造了世界公路史上的奇迹。

8.我们坚持“日行一善”,从(???)做起,发挥公益的力量。

9.建设(?????)的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。

10.中国梦体现了中华民族和中国人民的(???)利益,它是每一个中华儿女的(???)期盼。

三.判断题(共10题,共20分)

1.时代在发展,写家书早落伍了。(??)

2.网上购物不属于参与公共生活。(?)

3.被誉为“杂交水稻之父”的是袁隆平。(??)

4.1978年12月,中共十一届三中全会召开,开启了改革开放新征程。(?)

5.遵守公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻。(?)

6.组织要遵守社会秩序,个人不用遵守。(??)

7.父母对我管教很严格,他们谨言慎行,让我学会自律,养成规则意识。(??)

8.国民党发动百团大战,沉重打击了敌人。(??)

9.家人需要了解我们,我们也需要了解家人。(??)

10.1911年4月27日,辛亥革命爆发。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题,共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢?填写下列表格。

六.简答题(共5题,共39分)

1.中日《马关条约》的主要内容是什么?

2.为什么我们在公共生活中需要有良好的秩序?

3.甲午中日战争后,清政府被迫与日本签订的丧权辱国的不平等条约是什么条约,这一条约的签订对中国社会的影响是什么?。

4.为什么我们要修建纪念馆、纪念公园或者祠堂,用来纪念100多年前的人物和事件?

5.怎样才能将优秀家风传承下去?

七.辨析题(共1题,共10分)

1.子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。这种做法是否正确,为什么?

判断:(????????)理由:(????????)

八.材料

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