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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷带答案(培优).docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷带答案(培优).docx

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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.吸烟、喝酒是一种(??)。

A.时尚???

B.危害???

C.刺激???

D.享受

2.当你和妈妈有了矛盾时,你应该(??)。

A.离家出走?????

B.用积极正确的心态去面对

3.你认为下面说法错误的是(?)。

A.过量饮酒伤害身体健康

B.少年儿童饮少量的酒没关系

C.对于任何让我们喝酒的提议,都应拒绝

4.下列关于毒品的说法错误的是(??)。

A.应该坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念

B.毒品犹如毒蛇,是人类共同的敌人

C.尝试一口毒品没关系,就一次

5.丰富课余生活,有助于(??)。

①开阔视野,提高动手能力????

②培养创新意识

③学会合作和待人接物?????

④能激发我们爱家乡、爱祖国的情感

A.①②③???B.②③④???C.①②③④

6.小康让小伟一起去网吧玩游戏,小伟的正确做法是(??)。

A.自己不去而且劝说小康也不要去

B.立刻和小康一起去

C.做完作业后和小康一起去

二.填空题(共6题,共24分)

1.(???)有助于我们探索未知的领域。

2.在自主选择课余生活的时候,我们需要注重(???),也要注重(???),争取一些锻炼和成长的机会。

3.(???)、(???)、(???)是危害青少年身心健康的物品,应坚决拒绝。

4.尊重他人与自己的(???),也是尊重(???)。

5.尊重他人与自己的不同,也是尊重(???)。

6.吸烟与饮酒会危害我们的(???),只有认清危害,主动(????),学会(???),我们才能健康成长。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我们选择课余生活时,只要注重个人兴趣就行,没必要考虑活动的意义和价值。(??)

2.偶尔抽一次烟是没有关系的。(??)

3.大人吸烟喝酒都没问题,我们小孩子也可以这样做。(??)

4.与人沟通也是要讲究方法的。??(??)

5.要远离可能对我们产生危害的地方,坚决不去不适宜未成年人出入的场所,如网吧、歌厅等。(??)

6.外出游玩时,可以随便的扔垃圾,反正有清洁工打扫。(??)

四.连线题(共2题,共9分)

1.请将问题与解决办法用线连起来。

2.快乐连连看。

五.填表题(共1题,共6分)

1.按要求把下表补充完整。

六.简答题(共5题,共29分)

1.丰富的课余生活对我们的学习成长有哪些作用?

2.你和同学沟通后,如果意见仍未达成一致,你会如何处理?

3.丰富的课余生活会带来哪些收获?

4.我们有什么好的办法来清楚的表达一件事情?

5.我们对某些问题可能有不同看法的原因是什么?

七.辨析题(共2题,共10分)

1.放学路上,王明同学递给张玉一支烟说:“抽一支吧。吧反正老师也看不见。”王明做的对吗?如果你是张玉,应该怎样拒绝他?写出理由。

2.光明小学朱晓在生日宴席上,喝爸爸给他的酒。这种做法对吗?

八.综合题(共2题,共22分)

1.看图填空。

(1)图(???)是正常人的肺,图(???)是长期吸烟者的肺。

(2)未成年人吸烟可能引起(???)能力的退化和(???)功能的损伤。

(3)主动拒绝吸烟,是我们(???)生活、成长的保障,也是对自己、家庭和社会(???)的表现。

2.实践应用:结合下面的情境,如果是你会怎么做??

情境1放学路上,同学递给你一支烟,说:“抽一支吧,反正老师也看不见。”

情境2同学过生日,提议喝点酒庆祝,还说低度酒喝了也不会醉。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.好奇心

2.个人的兴趣和爱好;活动的意义和价值

3.烟;酒;毒品

4.不同;自己

5.自己

6.身心健康;拒绝;自我保护

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下:

2.如图:

五.填表题

1.勇于表达自己的想法;衡量利弊,放弃其中一个;坚决拒绝并且劝朋友也不要喝

六.简答题

1.①丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高动手能力,培养创新意识。

②丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流,学会合作,体会亲情的温暖、友情的宝贵,学习待人接物的文明礼仪。

③丰富的课余生活能激发我们爱家乡、爱祖国的情感,体现我们作为社会小主人的责任与担当。

2.按照少数服从多数的原则,暂时保留自己的意见。

3.丰富的课余生活有助于我们开阔视野,促进自我发展,提高动手能力,培养创新意识;让我们有机会与不同的人交流,学会合作;能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力;能够激起求知欲望,开发潜能,陶冶情操,促进自我发展。

4.

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