七年级英语下册Unit6ImwatchingTV第2课时SectionAGrammarFocus_.docVIP

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Unit6ImwatchingTV第2课时SectionB1a-2c

课题

Unit6SectionA2(GrammarFocus-3c)

课型

新授课

教学目标

1、接着练习运用现在进行时态来谈论人们正在做的事情。

2、驾驭现在时行时态的结构及用法。

3、驾驭动词的现在分词形式的构成方式。能驾驭以下句型：

—Ishereadinganewspaper? —Yes,heis./No,heisnt.

—Aretheyusingthecomputer? —Yes,theyare./No,theyarent.

重点

1)驾驭现在进行时态的结构及用法。

2)通过不同形式的练习来运用现在进行时态。

难点

1)驾驭现在时行时态的结构及用法。

2)运用现在进行来描述人们正在进行的活动。

教学用具

录音机

教学环节

说明

二次备课

复习

新课导入

1.Haveadictationofthenewwordsandexpressions.

2.Letsomepairsrole-playtheconversationin2band2d.

课程讲授

Ⅰ.Warming-upandrevision

自主学习有关现在进行时态的语法学问学案

现在时行时态

一、用法：1.表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。例如：

我正在做作业。I’m_______myhomeworknow.

他们在操场上踢足球。They’re________soccerontheplayground.

2.也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。例如：这些天来，我们在做一架模型飞机。

Weare____________________thesedays

二、句子结构：

1.陈述句：主语+be(am,is,are)not+V.–ing+…

我正在洗衣服。

2.一般疑问句：

Be(Am,Is,Are)+主语+V.-ing…

她正在弹钢琴吗？

三、常用时间状语：

now,rightnow或表示现在情景的Look,listen等。

格林先生现在正在写一个故事。

四、与一般现在时态的区分

一般现在时态表示常常性、习惯性的动作；谓语动词为原形或第三人称单数形式；

时间状语常为usually,often,sometimes,onMonday,everyday

Ⅱ.Practice

1.Workon3a.Nowletswritesentencesfollowingtheexamples.

指导：这个练习题是帮助同学们理解现在时行时态与一般现在时态的区分用法；同学们应依据上述语法学习内容来造句子。首先，应明确一般现在时态的句子结构，和现在进行时态的句子结构。然后，写出正确恰当的句子。

2.Sswritethesentenceswiththehelpthewordsandexpressions.

3.ChecktheanswerswiththeSs.

Ⅲ.Practice

1.Workon3b.TellSstonumberthesentencesinordertomakeatelephoneconversation.Thenpracticeitwithapartner.

2.阅读指导：首先，应明确这是一个电话会谈，因此应先通读全部的句子。然后，理解大意的基础上，找出首句。然后，顺藤摸瓜，依次找出下面的对话内容。最终，全面的读一遍对话，看是否通顺合理。

通过读对话，可知Whatareyoudoing?应是第一句话；这样，Imreadingabook.就是其次句话……

3.Numbertheconversation.Practicetheconversationwithapartner.

小结

总结现在进行时的句子结构

作业布置

课时练

板书设计

SectionAGrammarFocus-3c

一、现在时行时态：

1.表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。

2.也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

二、句子结构：

1.陈述句：主语+be(am,is,are)not+V.–ing