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教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.通过观察，我们知道蜗牛有（??）对触角。

A.3????B.2????C.1

2.如图所示，①②两种平铺方式，（??）。

A.①装得多????B.②装得多????C.装得一样多

3.下面（??）不是金鱼身体的结构。

A.骨骼????B.鱼鳍????C.触角

4.水是（??），空气是（??）。

A.固体?????B.液体?????C.气体

5.对于不明液体，正确的观察方法是（??）。

A.用眼睛看????B.用鼻子闻????C.用舌头尝

6.把下面物体放入水中后，不能溶解的是（??）。??

A.糖?????B.盐?????C.沙子

7.蜗牛的触角（??）。

A.一动不动????B.摆来摆去????C.缠绕在一起

8.下面不是同一类的是（??）。

A.梨子????B.西红柿????C.苹果

9.怎样来区分水和醋，最简单的方法（??）。

A.观察????B.品尝????C.状态

10.下列选项中，没有固定形状的是（??）。

A.洗发液????B.木头????C.玉米

二.填空题(共10题，共48分)

1.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（???）被水（???）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（???）被水（???）。

2.蜗牛生活需要（???）、（???）、（???）等。

3.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（???），并没有（???）；木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）

4.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（???），可以掂物体的轻重。

5.在（???）、（???）、（???）、（???）中都生活着鱼。

6.鱼在水中靠（???）运动，用（???）呼吸。

7.通过学习，我发现，水是（??）固定形状的。（填有或没有）

8.可以通过（???）方法观察和比较物体的特征。

9.测量物体轻重的实验步骤是（???）——（???）——（???）。

10.动物是（???），是有（???）的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.蜗牛用触角来感知周围环境。（??）

2.鱼是有生命的，我们要爱护它。（??）

3.水和牛奶都是没有味的。（??）

4.鱼是用肺呼吸的。（??）

5.水、牛奶这样能流动的物体，叫做液体。（??）

6.我喜欢吃竹子。（??）

7.轮胎花纹是粗糙的，教室地面的瓷砖是光滑的。（??）

8.没有污染的空气，我们吸入时也会有些刺鼻。（??）

9.蜗牛的身体特点是：有触角，有腹足，有口，有眼，有壳。（??）

10.我没有脚。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.给下面的物体分类，用线连起来。

红豆???土??酒精?白糖

不能被水溶解???能被水溶解

盐??小石子??醋??食用油

五.简答题(共5题，共28分)

1.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。

2.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？

3.蜗牛生活需要什么？

4.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？

5.关于动物，你还想知道些什么?

六.综合题(共3题，共17分)

1.画一画，水流的方向。

2.妈妈给小萱一些糖块，小萱拿出一块含在嘴里，一会糖就化了，糖到哪里去了呢?小萱决定自己探究一下。

1.她将糖块放入水中，发现糖块（??）变小。

A.很快????B.慢慢地????C.没有

2.她用筷子搅拌后发现，糖块（??）。

A.没什么变化????B.变小的速度快了????C.变小的速度慢了

3.小萱想起含糖块时，（??）起到了和筷子一样的作用。

A.牙齿????B.舌头????C.嘴唇

3.请回答操作中的问题。

1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（??）。

A.筷子???B.简易天平???C.小勺子

2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（??）。

A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样

B.盐