古典诗词中常见的意向.pptVIP

松松树是傲霜斗雪的典范，自然是众人讴歌的对象。如：?愿君学长松，慎勿作桃李。（李白《赠书侍御黄裳》）?第二、同一意象表达不同思想感情表现春光的美好，传达惜春之情。1相传燕子于春天社日北来，秋天社日南归，故很多诗人都把它当做春天的象征加以美化和歌颂。2“燕子来时新社，梨花落后清明”（宴殊《破阵子》）3“鸟啼芳树丫，燕衔黄柳花”（张可久《凭栏人·暮春即事》）4一、燕子表现爱情的美好，传达思念情人之切。1燕子素以雌雄颉颃，飞则相随，以此而成为爱情的象征2“思为双飞燕，衔泥巢君屋”，“燕尔新婚，如兄如弟”（《诗经·谷风》）3“燕燕于飞，差池其羽，之子于归，远送于野”（《诗经·燕燕》）4A正是因为燕子的这种成双成对，才引起了有情人寄情于燕、渴望比翼双飞的思念。B“暗牖悬蛛网，空梁落燕泥”（薛道衡·《昔昔盐》）C“罗幔轻寒，燕子双飞去”（晏殊·《破阵子》）D“月儿初上鹅黄柳，燕子先归翡翠楼”（周德清·《喜春来》）E“花开望远行，玉减伤春事，东风草堂飞燕子”（张可久·《清江引》）。表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。燕子秋去春回，不忘旧巢，诗人抓住此特点，尽情宣泄心中的感慨。燕子无心，却见证了时事的变迁，承受了国破家亡的苦难，表现了诗人的“黍离”之悲，负载可谓重矣。古典诗词中常见的意象

STEP4STEP3STEP2STEP1意象“意”——诗人的思想、情感、意念、感兴。“象”——物象、形象。渗透着诗人主观情意的客观物象，是“意”与“象”的统一。意象是诗歌中浸染了作者感情的东西,是诗人感情的载体。什么是意象第一，不同的意象表达同一类思想感情一、忧愁类意象所谓“忧愁类意象”是指诗人用来表达忧愁、悲伤心情或渲染凄冷、悲凉气氛的客观物象，或睹物愁生，或寄愁于物，或借物抒愁。细雨蒙蒙，烟雾无边，寄托诗人无边的愁绪和郁闷的心情。1“无边丝雨细如愁”（秦观）“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”（崔颢）2细雨、烟雾在古诗中梧桐是凄凉悲伤的象征。如：?01金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。（王昌龄《长信秋词》）02梧桐杜鹃古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。如：杨花落尽子规(杜鹃）啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）?寒蝉01寒蝉经过一番秋雨后，便剩下几声若断若续的哀鸣，命折旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词。如：?寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。（柳永《雨霖铃》）?01因水的绵软不绝，诗人常以水喻愁。如：?0102抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）?水芭蕉，常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。葛胜仲《点绛唇》：“闲愁几许，梦逐芭蕉雨。”芭蕉羌笛是出自古代西部的一种乐器，它发出的是一种凄切之音。01浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲》）02羌笛、胡茄丁香常指愁思的情结。如：?自从南浦别，愁见丁香结。（牛峤《感恩多》）猿啼01出现在诗歌中常常象征着一种悲伤的感情。郦道元《水经注·江水》中渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长；猿鸣三声泪沾裳。”02乌鸦01按照迷信的说法，乌鸦是一种不祥的鸟，它经常出没在坟头等荒凉之处。在中国古典诗词中常与衰败荒凉的事物联系在一起。秦观《满庭芳》：“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。”02二、思念类意象所谓“思念类意象”是指诗人用来抒发思乡怀人的情感或离愁别绪的物象。这些意象已经成为思乡或惜别的代名词。月亮01在我国古代诗歌中，用月亮寄托思乡之情是常用的笔法。?“露从今夜白，月是故乡明。”（杜甫《月夜忆舍弟》）?02柳柔弱的柳枝那摇摆不定的形体，能够传达出亲友离别时那种“依依不舍”之情。“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情?”（李白《春夜洛城闻笛》）鹧鸪的形象在古诗词里也有特定的内蕴。鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。如：“落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行”（唐人李群玉《九子坡闻鹧鸪》）、鹧鸪01鸿雁是候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。如：?02“人归落雁后，思发在花前。”（薛道衡《人日思归》）?鸿雁在中国古代诗歌中，南浦是水边的送边之所。春草碧色，春水绿波。送君南浦，伤如之何!（江淹《别