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江西省余干县七年级地理上册2.2海陆的变迁说课稿(新版)新人教版
主备人
备课成员
设计思路
本节课以“江西省余干县七年级地理上册2.2海陆的变迁”为主题,结合江西省余干县地理特点,引导学生认识海陆变迁的原因和过程。通过实例分析、课堂讨论等方式,激发学生学习兴趣,培养学生的地理思维能力和实践能力。教学过程中,注重与课本内容相结合,确保教学内容的科学性和实用性。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的地理实践力、人地协调观和综合思维。通过观察江西省余干县的海陆变迁实例,学生将学会运用地理知识分析自然现象,增强对地理环境的认识;通过小组讨论,学生将学会合作学习,提高沟通能力;通过探究海陆变迁的原因,学生将形成对地球演变的科学认识,培养对自然环境的尊重和保护意识。
教学难点与重点
1.教学重点
-明确本节课的核心内容,以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。
a.海陆变迁的基本概念:教师需强调海陆变迁是指地球表面形态的长期变化,包括海平面上升、下降及陆地形态的变化。
b.海陆变迁的原因:重点讲解板块构造学说和地壳运动是导致海陆变迁的主要原因。
c.海陆变迁的实例:以江西省余干县为例,引导学生分析海陆变迁的具体表现。
2.教学难点
-识别并指出本节课的难点内容,以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。
a.板块构造学说的理解:学生需要理解地球表层是由多个板块组成的,这些板块在地球内部热力作用下不断运动。
b.地壳运动的直观感知:学生难以直观感知地壳运动的过程,教师可通过动画或模拟实验帮助学生理解。
c.海陆变迁的预测:学生需要运用所学知识预测未来海陆变迁的趋势,这要求学生对板块构造和地壳运动有深入的理解。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如板块构造图、海陆变迁动画等。
3.实验器材:根据需要,准备模拟地球板块运动的教具,如软塑料板、弹珠等。
4.教室布置:设置分组讨论区,以便学生进行合作学习;在讲台附近布置实验操作台,便于学生进行模拟实验。
教学过程设计
一、导入环节(5分钟)
-创设情境:展示江西省余干县的自然风光图片,引导学生思考“这里的地理环境是如何形成的?”
-提出问题:提出“海陆变迁是什么?”的问题,激发学生的好奇心和求知欲。
二、讲授新课(20分钟)
-教学目标:介绍海陆变迁的基本概念、原因和实例。
-内容讲解:
1.海陆变迁的基本概念(5分钟):解释海陆变迁的定义,举例说明。
2.海陆变迁的原因(10分钟):讲解板块构造学说和地壳运动,结合江西省余干县的地理特点进行说明。
3.海陆变迁的实例(5分钟):展示江西省余干县的海陆变迁图片,分析变迁过程。
-师生互动:
1.提问环节:针对讲解内容提出问题,检查学生对知识的掌握情况。
2.小组讨论:分组讨论海陆变迁对人类活动的影响,培养学生合作学习的能力。
三、巩固练习(15分钟)
-练习环节:发放练习题,包括选择题、填空题和简答题,要求学生在规定时间内完成。
-讨论环节:针对练习题中的难点,组织学生进行讨论,共同解答。
四、课堂提问(5分钟)
-针对练习题中的典型问题,随机提问学生,检验其理解程度。
-鼓励学生提出自己的疑问,教师给予解答。
五、拓展活动(5分钟)
-引导学生思考:如果未来江西省余干县发生海陆变迁,会对当地居民生活产生哪些影响?
-学生分组讨论,分享自己的观点。
六、总结与反思(5分钟)
-教师总结本节课的重点内容,强调海陆变迁的重要性。
-学生分享学习心得,教师给予点评。
教学时间总计:45分钟
知识点梳理
1.海陆变迁的基本概念
-地球表面形态的长期变化,包括海平面上升、下降及陆地形态的变化。
-海陆变迁的周期性特点。
2.海陆变迁的原因
-板块构造学说:地球表层由多个板块组成,这些板块在地球内部热力作用下不断运动。
-地壳运动:地壳在地球内部热力作用下发生变形和位移。
3.海陆变迁的实例
-沉积岩的形成:通过沉积岩的分布和年代,推断古代海陆变迁的情况。
-海岸线的变迁:观察海岸线的变迁,了解海陆变迁的过程。
4.海陆变迁的影响
-对气候的影响:海陆变迁会导致气候类型的变化,影响地表植被和生物分布。
-对人类活动的影响:海陆变迁可能引发洪水、地震等自然灾害,影响人类居住环境。
5.板块构造学说
-地球表层由多个板块组成,这些板块在地球内部热力作用下不断运动。
-板块之间的相互作用:板块之间的碰撞、挤压和拉伸,导致地壳运
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