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中考语文一模试卷
一、积累与运用(29分)书籍,不仅是知识的源泉,更是心灵的港湾。为了激发同学们的阅读热情,学校开展了以“阅读点亮青春,书香引领成长”为主题的系列读书活动,吸引众多同学积极参与,你和同学小语、小文在一个小组,参加下面的活动。活动一:阅读课本巧积累
1.(6分)腹有诗书气自华,读书万卷可通神。表格中是小语积累的课内经典诗文,请根据主题,默写诗句。
诗句
主题
夕阳西下,断肠人在天涯。(马致远《天净沙?秋思》)
乡书何处达,①。(王湾《次北固山下》)
思乡
②,匹夫不可夺志也。(《<论语>十二章》)
志向
我们用③,④。表达自己的理想抱负。
白头搔更短,⑤。(杜甫《春望》)
爱国
商女不知亡国恨,⑥。(杜牧《泊秦淮》)
活动二:墨香传递爱心扬
2.(5分)通过参与读书活动,小文燃起了对阅读的热情。他看到了市图书馆志愿者的招募海报和启事,想要报名参加。请你根据下面的招募海报和报名要求,帮他写一份志愿者申请书。
东营市图书馆社会实践志愿者招募公告
一、招募对象
1、年龄14至50周岁,热爱公益事业,品德良好,纪律性强,具有责任心及奉献精神,并能够准时上岗服务;
2、能自觉遵守图书馆的各项规章制度,服从工作安排,按时完成服务工作,自觉维护图书馆形象。
二、实践内容
协助工作人员进行图书分类上架、书刊整理;为读者提供自助机器的使用及借阅指导:维护阅览室秩序,为广大读者营造文明和谐的阅读环境:参与图书馆活动的筹备和组织等工作。
志愿者申请书
尊敬的图书馆负责人:
申请人:小文
2025年3月10日
(2)为倡导全社会都参与到阅读中来,形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围,市图书馆开展“放下手机读会儿书”主题阅读活动。请你为这个活动设计一条宣传语。
活动三:书海钩沉齐分享
3.(4分)小语同学负责撰写读书节的展板前言,请你阅读,完成任务。
书是知识的源泉。读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾;读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人情操得到陶冶,梦想得以放飞。我之所以喜欢读书是因为读书可以使我见识。徜徉在书中黄土高原粗犷豪放刚健雄浑的腰鼓令我陶醉;壶口气势磅礴、的瀑声令我震hàn;大自然鸟语花香、草长莺飞的语言令我痴迷;勃朗峰色彩斑斓、白云缭绕的景观令我流连……读书足以怡情,足以静心,足以长才。
(1)根据拼音写出相应的汉字或根据汉字写出相应的拼音。
①绽开
②震hàn
(2)给画线句加上标点符号,最恰当的一项是
A.徜徉在书中,黄土高原粗犷豪放,刚健雄浑的腰鼓令我陶醉。
B.徜徉在书中、黄土高原粗犷豪放、刚健雄浑的腰鼓令我陶醉。
C.徜徉在书中,黄土高原粗犷豪放、刚健雄浑的腰鼓令我陶醉。
D.徜徉在书中、黄土高原粗犷豪放,刚健雄浑的腰鼓令我陶醉。
4.(2分)小文同学写了一幅书法作品来表达自己对读书的态度,对这幅书法作品的欣赏,正确的一项是()
A.属于行书,结构简省,挥洒自如。
B.属于隶书,形体方正,一波三折。
C.属于篆书,瘦劲挺拔,行笔圆转。
D.属于楷书,形体方正,笔画平直。
5.(2分)下面是同学们的读书感言,加点词语使用不恰当的一项是()
A.班长提出的这条读书建议很有价值,同学们都随声附和。
B.在书中,真实的月球与传说中的月亮大相径庭,它其实是块冰冷的大石头。
C.科学探索者在科学研究中不会只注重书本中的理念,他们永远会刨根问底。
D.针对大家写作水平参差不齐的现状,我们可以广泛阅读文学类书籍。
6.(2分)以下小文收集的文学文化常识中有误的一项是()
A.“惠顾”“见谅”“犬子”是敬词,“家严”“愚见”“劳驾”是谦词。
B.“埋骨何须桑梓地”“巾帼不让须眉”“我以我血荐轩辕”“留取丹心照汗青”中,加点词分别指家乡、妇女、男子、祖国、史册。
C.律诗,近体诗的一种。通常的律诗规定每首八句,也有十句以上的律诗,称“排律”或“长律”。
D.社,土地神。稷,谷神。封建君主祭社稷,祈求丰年,后来就把社稷作为国家的代称。
活动四:书香雅集传万家
7.(3分)《骆驼祥子》中祥子是一名人力车夫,但的书名并不是“车夫祥子”,而是“骆驼祥子”,请结合下面的“链接材料”合理分析一下,以“骆驼祥子”为书名的用意。
【链接材料】骆驼颇能忍饥耐渴,每饮足一次水,可数日不喝水,在气候恶劣、水草供应不足的情况下,仍可坚持运输。骆驼虽不善于奔
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