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中考语文摸底试卷

一、积累和运用。（24分）活动一：阅读。书香润心悟理

1．（4分）时光浅漾，书香幽远。阅读，是与书本、与文化、与人生的美妙邂逅。学校发布“阅读?悦读?越读”主题季度活动，邀师生同赴阅读，共品书香。

??于书香的浸润下领悟道理，通过阅读去遇见那个更好的自己，开启一场心灵的修行与成长之旅。班级举办了“阅读，遇见更好的自己”主题演讲比赛，请你积极参加。

【雅集汇智?交流分享】

??在演讲比赛前的讨论会上，同学们纷纷分享了自己的阅读感受。以下是两位同学的发言，请解决其中的语言文字问题。

??宇轩：罗曼?罗兰说：“从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。”蓦然回首，我们走过的每一步都有书香。因为阅读，我的生活更加多彩，眼界更加开阔，思想更加有深度，灵魂更加纯淬。

??欣怡：当因被熙嚷的洪流推搡着踉跄向前而觉得疲惫、委屈却无人慰藉时，我们可以选择阅读，这里有一方静谧的世界，这里有一位温润的知音。阅读，不仅可以遇见最美的时光，还有更好的自己。

（1）请给发言中加点的字选择正确的读音。（填序号）

①蓦然（A.mòB.mù）

②慰藉（A.jíB.jiè）

（2）两位同学的发言记录中有两个错别字，请改正。

①纯淬

②熙嚷

【诗韵陶情?巧用诗文】

2．（11分）小秦准备参加本次比赛。为给自己的演讲稿增添诗意，他在演讲稿中引用了诗文。

??你发现他引用的诗文有缺漏，请用诗文原句帮他将内容补充完整。

阅读，如一场穿越时空的心灵之旅。

??“①，屋舍俨然”（《桃花源记》），陶渊明的文字引我们步入世外桃源幽境，觅得心灵栖息之所；“感时花溅泪，②”（《春望》），杜甫的诗让我们感受到那战火纷飞年代里的深沉悲恸与真挚情感；“③，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），刘禹锡以诗言志，抒写逆境中的不屈与豁达；“④，”（《水调歌头》），苏轼借月抒怀，我们从这寥寥十字中便能体会到他对亲人的深切思念和美好祝愿；“⑤？”（《过零丁洋》），文天祥的千古绝唱，使我们跨越时空，见证他不屈的脊梁和视死如归的高风亮节；“⑥，赢得生前身后名”（《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》），辛弃疾的壮志豪情喷薄而出，让我们感受到英雄的担当与理想追求；“山重水复疑无路，⑦”（《游山西村》），陆游的诗句如一盏明灯，照亮我们探索未知的道路，让我们明白在困境中坚持与保持希望的可贵……

【文思凝萃?补充创作】

3．（6分）小秦想把以下文字添加进他的演讲稿中，请你帮他修改完善。

??①世界古文明中，文字是否能借助阅读传承，是其葆有活力的关键，中华文明亦因悠久的阅读传统而薪火相传。

??②从古至今，中国人对知识的向往，无不是以书籍为载体□以阅读为依托的。③阅读能唤醒文化自觉、守护文化风尚，是先进中国人汲取知识、启蒙思想、_________（A.探查B.探寻）真理的途径，能推动中华儿女为中华之崛起而读书，激励他们为之奋斗。

??④新时代，世界与中国变革深刻，新知识等不断_________（A.涌现B.浮现），我们即使持续阅读学习，也能跟上时代，为民族复兴注入精神动力。

（1）第①句有语病，请将修改意见写在下面。

（2）小秦对填入语段中横线上的词语拿不准，请你反复推敲词语使用的准确性，选择最恰当的词语，将序号依次写在下面。

（3）下列关于以上语段的表述，正确的一项是

A.填入第②句□内的标点符号最恰当的是“；”。

B.第②句的主干是“中国人为依托”。

C.第③句中加点的“文化自觉”“汲取知识”“中华儿女”的短语结构类型一致。

D.第④句中加点的关联词使用不当，可改为“只有”“才”。

【名著览胜?积极思辨】

4．（3分）参加完演讲比赛后，小秦更加认识到阅读经典著作的重要性，发现名著中的人物也在通过读书不断进步。

请从以下名著人物中任选一个，结合名著内容，简述该人物身上展现的“阅读的力量”。

彭德怀（《红星照耀中国》）

保尔（《钢铁是怎样炼成的》）

司马迁（《经典常谈》）

简?爱（《简?爱》）

二、阅读。（46分）活动二：悦读。学海泛舟撷英

5．（9分）于学海的浩渺中采撷英华，凭借求知塑造不断进取的自我，踏上一条智慧的积累与升华之、途。请你参与“文海拾贝，智启新程”阅读挑战赛。

阅读下面的材料，完成问题。

【材料一】

??漫步城市街头，点上一杯以当季茶原叶为茶底的新茶饮，配上栀子花、桂花等调味，让层次丰富的味道绽放在舌尖；秋冬时节，叫上三五好友一起围炉煮茶，感受热气腾腾的人间烟火……一段