2025年高考历史二轮复习考前集训 主题1 制度自信 国家治理.pdfVIP

主题1制度自信国家治理

一、选择题

1.(2023·4)

河北月适应性训练夏商西周时期，天子对诸侯方国的统治手段除了军

事征伐外，还有朝聘盟会，“夏启有钧台之享，商汤有景亳之命，周武有孟津之

誓，成有岐阳之搜，康有酆宫之朝，穆有涂山之会”。据此可知，夏商西周时期

()

A.原始民主传统尚存B.统治秩序受到重视

C.等级体系得以维护D.中央集权有所加强

答案B

解析据材料“天子对诸侯方国的统治手段除了军事征伐外，还有朝聘盟会”可

知夏商周的统治者通过武力征伐和朝聘盟会树立统治权威和政治认同，体现了统

治者对统治秩序的重视，故选B项。原始民主针对的是“国人”群体，而不是

A

地方诸侯方国，排除项；武力征伐和朝聘盟会只能在短期内有利于维护等级

秩序，到春秋战国时期随着生产力的发展最终走向解体，排除C项；夏商周时

期对地方的控制属于间接控制，不存在中央集权，排除D项。

2.(2023·四川资阳三模北宋使用地方行政体制分离制，在每一高层政区建立多个)

机构，高层行政组织的数目数倍于高层政区数，中央的行政幅度剧增。以北宋熙

宁以后为例，全国共二十三转运使路，每路有漕、宪、仓三个机构，高层行政组

织数超七十个。这一制度设计主要目的是()

A.稳定国家行政成本B.提高中枢决策效率

C.强化君主专制权力D.分化地方行政权力

答案D

解析据材料“北宋使用地方行政体制分离制”“每一高层政区建立多个机构”

D

可以看出北宋地方政区的机构较多，这说明北宋分化地方行政权力，故选项。

3.(2023·福建厦门四模)秦汉时期，文书中常见“郡守主”“县主”“乡主”“主

吏”等称谓，用以强调其“主要责任人”的身份和地位，他们亦是律令追责的主

要对象。官吏称“主”反映当时()

A.等级制度森严B.行政职责分明

C.官僚体制完备D.基层治理严苛

答案B

解析据材料可知，官吏之所以被称为“主”，是“用以强调其‘主要责任人’

的身份和地位，他们亦是律令追责的主要对象”，所以“郡守主”“县主”“乡

主”“主吏”等称谓明确了官吏的身份及行政职责，并具有法律约束，故选B

项。西周分封制形成了严格等级序列，秦朝在全国范围内废除分封制，实行郡县

制，排除A项；材料只体现了“郡守主”“县主”“乡主”“主吏”等称谓，

不能反映秦朝官僚体制的完备，排除C项；秦汉时期，县是最基层的行政机构，

乡、里是具有自我管理和监督职能的基层组织，材料强调的是各级官吏的称谓体

现了其身份和地位，没有体现基层治理，排除D项。

4.(2023·湖北鄂东南联盟二模据《汉书》载，汉武帝时，公孙弘和太常、博士等)

商议，提出“以治礼掌故，以文学礼仪为官”，并且选通一艺以上的小吏“比百

石以下补郡太守卒史，皆各二人，边郡一人”，得到武帝批准。这一建议的实施

()

A.推动了王国问题的解决

B.提升了官员的行政能力

C.体现了治国方略的调整

D.重塑了社会的伦理规范

答案C

解析据题干“以治礼掌故，以文学礼仪为官”“选通一艺以上的小吏”为各郡

官吏，可知该举措体现出汉武帝以儒家思想为主导，结合所学(汉初的指导思想)

可知，该建议的实施体现出治国方略的调整：由黄老之学转变为儒家思想，故选

CA

项。推动王国问题解决的具体措施是“推恩令”，排除项；题干仅是述及

任用官吏的标准是儒家思想，这与“行政能力的提升”没有必然的关系，排除B

项；任用官吏标准的变化与社会伦理的重塑没有关系，排除D项。

5.(2023·江苏南通一模九品中正运行之初，品第人物必须提供三个项目：一曰世，)

二曰状，三曰品。“世”指家世，“状”指政绩才能