2025年高考历史二轮复习考前集训 题型8 修改补充类.pdfVIP

题型8修改补充类

1.(2023·福建三明三模)阅读材料，完成下列要求。

马铃薯是世界四大主粮之一。1551年西班牙人将原产美洲的马铃薯带入欧洲。

“马铃薯”最早出现在中国何处，学术界存在争议。

观点一：“东南沿海说”

史料1福建《松溪县志》记载“康熙十八年县府曾刊布文告晓谕民众种植马铃

薯……菜依树生，掘取之，形有大小，略如铃子，色黑而圆味甘苦。”

史料21903年，美国人威廉在《荷据时期的台湾》一书中提道：“1650年到

过台湾的荷兰船长斯特儒斯曾在其日记中记载在台湾见过马铃薯。”

——摘编自何炳棣《美洲作物的引进、传播

及其对中国粮食生产的影响(三)》

观点二：“北京说”

3()()

史料明万历年间，《土豆》诗：“榛实果实软不及，菰根植物根茎旨定雌。

吴沙花落子(花生)，蜀国叶蹲鸱(大芋)。配茗人犹未……”

4

史料明崇祯年间，《酌中志》记载道：“斯时所尚珍味……素蔬……辽东之

松子，蓟北之黄花金针，都中(北京)之山药、土豆，南都(南京)之苔菜……不可

胜计也。”

——摘编自郑南《美洲原产作物的传入

及其对中国社会影响问题的研究》

根据材料并结合所学知识，对两个观点所引史料进行辨析，找出观点所引史料的

不足之处，并提出修改措施。

答案示例一

不足之处：史料1、4描述不清，存在争议；史料2为转引史料，真实性有待考

3

证；史料为文学作品，具有主观性。

修改措施：弃用不实史料；引用原始史料；甄别、查找、补充佐证史料。

示例二

史料1：对土豆的描述与产自美洲的马铃薯不相符，不能确定就是马铃薯；属于

不实史料。

修改措施：弃用不实史料。

2

史料：不足之处是转引日记史料，日记史料的真实性有待考证。

补救措施：查找原始史料，用旁证法，以日本的马铃薯传入史为旁证，或以日记

其他内容为旁证。

史料3：不足之处是文学作品，文学作品具有主观性，虚构成分过多，在史料实

证中慎用。

修改措施：文学作品用于史料实证时必须进行甄别。

史料4：对土豆描述不详，其是否为马铃薯存在疑问，孤证不立。

修改措施：补充其他佐证材料。

2.(2023·辽宁葫芦岛二模阅读材料，完成下列要求。)

材料在从古至今的漫长历史长河中，商人和商业资本作为推动世界日益发展的

主角活跃在世界各地，通过错综复杂的“人与物的结合”而形成的网络，从始至

终都在引领世界的历史进程。以“交换”作为基石的“商业史观”，为考察世界

史提供了全新的视角，对世界史有了更多的发现。以往的关于世界史的日本教科

书一般将资本主义经济大体分为商业资本和产业资本。但如今，很多学者都主张

要在这两者的后面加上数字资本。不过，数字资本是以覆盖全球的网络空间的确

立为前提的，与其说它是在产业资本的基础上发展起来的，不如将其视为商业资

本发展的新现象。既然如此，就可以将商业资本的发展大体划分为四个阶段：一

是以欧亚大陆为舞台的漫长的陆上发展阶段；二是以后以大西洋和印度洋为中心

的海上发展阶段；三是以后依托产业资本发展起来的制造业阶段；四是商业资本

依托经济全球化、证券化、数字化再度兴起的阶段。

——[日]宫崎正胜著《商业与文明》

根据材料并结合所学知识，补全材料内容并对后三个阶段进行简要阐述。

答案补全内容：

新航路的开辟(或大航海时代)；工业革命(或产业革命)；经济全球化。

阐述建议：

第二个阶段阐述的要点：

在大西洋沿岸，欧洲商人开辟种植园，建立起资本主义经济体系；荷兰商人和英

国商人将资本主义经济扩展到全世界；英国三角贸易等。

第三个阶段阐述的要点：

为了宣传、推广及销售被大批量生产出来的工业产品，在城市内外循环往复的商

业，以及从商业派生出来形成货币循环体系的金融业，都获得了前所未有的大发

展；美国商人仿照欧洲国家构建起经济体系；