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7.汤姆·索亚历险记（节选）
学习目标：能交流印象深刻的情节，根据课文内容和生活经验，对汤姆做出简单评价。能产生阅读原著的兴趣。
马克·吐温（1835—1910）他是美国文学史上的一个里程碑，美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。代表作品：《汤姆·索亚历险记》《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》等。作者简介
《汤姆·索亚历险记》时间地点主要人物主要内容小说主旨艺术特色19世 纪上半世纪密西西比河畔的小镇上汤姆·索亚和他的小伙伴（哈克、贝奇等）汤姆·索亚和他的小伙伴的冒险故事。对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。幽默且带讽刺意味的语言、运用对比、夸张的手法进行讽刺和批判。
哀悼祈祷诚心诚意倾听喧嚣喜讯大肆渲染荒唐监督讽刺哀悼祈祷诚心诚意倾听喧嚣喜讯大肆渲染荒唐监督讽刺chénɡāidàoqīnɡxiāoxùnxuàntánɡsìqídǎofěnɡjiāndū学认字词
梳理本文的主要情节。孩子失踪，悲痛欲绝（1）讲述经历，开心得意（4-6）脱险回家，欢乐庆祝（2-3）看望伙伴，关心乔埃（7-16）初读课文
侧面描写正面描写撒切尔太太病得很厉害，大部分的时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳倾听好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，她那满头的灰发几乎全变白了。细节描写神态描写动作描写品读课文撒切尔太太病得很厉害，大部分的时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳倾听好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，她那满头的灰发几乎全变白了。
抓住动作描写体会撒切尔太太的伤心欲绝。动作描写：说胡话侧耳倾听抓住神态描写体会波莉阿姨悲痛绝望的心情。呼喊抬起头垂下头呻吟神态描写：满头的灰发几乎全变白了作者运用细节描写将人们悲伤的心情表现得淋漓尽致，仿佛此情此景就在眼前。
环境描写气氛热闹兴奋心情欣喜若狂半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”人民叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成一片。
想象汤姆讲述历险经历的神情和姿态，体会他的性格特点。汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番……细节描写
许多热心的听众机灵调皮爱表现自己天真可爱大肆渲染一番极大的满足爱冒险
找出描写脱险过程的词语，理清汤姆和贝奇脱险的过程。洞中迷路（摸索出口）找到出口（说服贝奇）爬出洞口（进行呼救）安全脱险
理清了汤姆在洞中历险的过程，你对汤姆有了怎样的认识？乐观勇敢——在洞中迷路后他三次探路，最终找到通道。足智多谋——在迷路的情况下利用风筝线探路。
顽皮可爱——在讲精彩历险过程时不忘夸张地吹嘘一番。富有爱心——当贝奇绝望时他主动安慰贝奇。
概括与汤姆有关的事件，感受其性格特点。事件一：汤姆看望哈克和贝奇。事件二：遭到嘲讽时汤姆满不在乎。事件三：汤姆担心乔埃被困山洞。富有爱心关心朋友天性爱冒险不畏困难内心善良
（节选）汤姆索亚历险记勇敢乐观足智多谋迷失洞中——家人悲痛脱险归来——讲述历程恢复健康——探望伙伴结构导图
本文主要讲述了汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。作品成功塑造了汤姆·索亚这个“顽童”形象，让我们看到他身上所具有的敢于探险、追求自由的精神。文章主旨
学习目标你达成了吗？能交流印象深刻的情节，根据课文内容和生活经验，对汤姆做出简单评价。能产生阅读原著的兴趣。
同学们再见！
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