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教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.“拃”最早是（?）人发明的。

A.美国????B.中国????C.英国

2.在观察植物的时候，不容易直接观察到植物的（??）。

A.茎?????B.根?????C.叶

3.下列植物中，属于开花植物的是（??）。

A.蕨类?????B.苔藓????C.凤仙花

4.牵牛花叶的形状是（??）。

A.扇形?????B.心形?????C.掌形

5.下图所示的物体中，（???）最适合用来测量书本的长度。

A.?????????B.?????????C.

6.在辨别植物叶的时候，我们可以通过观察叶的（??）来辨别。

A.颜色?????B.大小????C.形状

7.叶长在（??）上。

A.根?????B.茎????C.叶

8.请在下图中选择两种可以用来测量长度的物品。（???）

A.?????B.?????C.

9.下图中的叶子可能是哪种植物的叶子？（??）

A.桑树叶???B.银杏叶???C.牵牛叶???D.枫树叶

10.选择小立方体作标准物的原因不包括（???）。

A.每边一样长，方便使用???????B.方便粘在一起?????????C.可以提高测量的速度

二.填空题(共10题，共52分)

1.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

2.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

3.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

4.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

5.你认识的植物有：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

6.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

7.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

8.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

9.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

10.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

三.判断题(共10题，共20分)

1.蘑菇是植物。（?）

2.植物是不会生病的。（??）

3.测量长度时，一个物体只测量一次就可以。（??）

4.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（?）

5.测量长度只能用尺子。（?）

6.在土里的根是植物的一部分。（??）

7.比较的标准有很多，比如长短、胖瘦、宽窄。（??）

8.用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。（?）

9.植物都需要阳光和水分。（??）

10.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

2.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

5.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

七.综合题(共3题，共22分)

1.动物是“活”的，植物也是“活”的吗？让我们来比一比，划掉不正确的吧！

（1）动物和植物都会长大吗？（是否）

（2）动物和植物都需要水吗？（是否）

（3）动物和植物都会繁殖后代吗？（是否）

（4）动物是“活”的，植物也是“活”的吗？（是否）

2.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。

纸蛙跳了（?????）格。

每次跳跃后至少要测量（?????）次。

3.将下列叶子按由小到大的顺序排列。

（???）→（???）→（???）→（???）

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.C

6.C

7.B

8.AB

9.A

10.C

二.填空题

1.过滤；蒸发；不能

2.看；闻；摸

3.地下

4.可以弯曲、可以直