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教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面的测量工具中，如果测量大树树干的粗细，应选择（??）来测量。

A.曲别针?????B.纸带?????C.小棒?????D.小立方体

2.观察一棵植物，发现植物的（??）长在土里。

A.根????B.茎????C.叶

3.用拃测量物体，不正确的说法是（??）。

A.用的手指要相同?????????B.每拃的指尖不用相连?????????C.一拃一拃要相连

4.在纸蛙跳远比赛开始前，需要先画出（???）。

A.起点?????????B.终点?????????C.中点

5.测量大树的粗细，应选择使用（???）。

A.??????????B.?????????C.

6.在连接小立方体的时候，不会用到下面的哪种工具？?（???）

A.??????B.??????C.

7.“拃”最早是（?）人发明的。

A.美国????B.中国????C.英国

8.下面不是植物的是（??）。

A.沙子?????B.草?????C.瓜苗

9.松树叶是（??）。

A.红色的?????B.扇形的?????C.细长的

10.在观察植物时一般不会用到（??）。

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共10题，共48分)

1.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

2.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

3.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

4.观察叶子时，要观察它的（???）、（???）、（???）。

5.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

6.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

7.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

8.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

9.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

10.共同的（???）是公平比较的基础。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我可以爬上树摘叶子观察。（?）

2.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。（??）

3.小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。”（??）

4.测量单位的标准化，更方便人们互相交流。（??）

5.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。（?）

6.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

7.橡皮的长度是4厘米。（??）

8.有些植物可以用来制药。?（??）

9.植物的生存只需要水分和土壤。（??）

10.这位同学用放大镜观察植物的叶子。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

七.综合题(共3题，共15分)

1.请按照测量不准确到准确的顺序，给下面的测量工具排顺序。

（???）；（???）；??（???）

2.排序题。

回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

正确的测量过程按顺序排列应是（???）。

3.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！

桌子的宽度：

桌子的高度：

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.A

5.B

6.C

7.B

8.A

9.C

10.B

二.填空题

1.拇指；中指

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