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2024年班主任年度工作总结7篇

班主任年度工作总结篇1

都说初三是艰苦的日子，而我感觉更多的是充实；都说初三

是压力大的阶段，而我感觉更多是动力。四个多月转瞬即逝，经

历的酸甜苦辣真的很多，但学生和我不正是在这些历程中，日渐

成熟、稳重，日渐生成浓浓师生情吗？回顾11月份的班主任工作，

可以总结为以下几点：

一、加强常规管理，全力为备考创造环境

其实，这个时候的学生大部分都能很自觉很刻苦地学习，基

本学习氛围浓厚。但也有个别学生，自制力差，必须得用纪律来

约束他们。比如我们班有个很好动的阿本同学，上课倒是能听讲，

但不愿动笔，课后作业也马虎应付，于是我特地为他定专座、转

床位，与他签订协议，并安排干部同学监督；

二、一切以学生的为主，密切关注学生的状态

开学初，我召开“定目标，说理想”主题班会，并将自己的

中考目标写在黑板上，让学生尽快进入备考复习的状态；组织全

班学生进行了中考百日宣誓，增强斗志；二模后，我又召开了“平

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稳度高原期，给信心自己”的班会课，帮助学生正确面对备考中

的瓶颈期，适时调整，找到的状态；中考前，我组织学生召开了

“考前支招，祝你成功应考”的班会课，为学生做最后的鼓励、

安抚。而且每次模考后，我都会和班里每个学生交谈，了解学生

状态，帮助指导；我还特意留意班里几个波动较大的学生，经常

跟他们交流给的帮助。

三、依靠科任老师，做好的学生的学习方法指导和心理辅导

在有限的时间，创造的价值，必须要有科学的学习方法。因

此，我引导学生遇到学习上的困惑时，要及时跟科任老师交流，

调整学习思路，提高学习效率。另外，我也经常跟科任老师交流，

密切关注班里的特殊学生，给予及时的心理疏导和帮助。

四、加强家校联系，齐力为学生加油鼓劲

几乎每个周末，我都会给家长一个短信，提醒家长多与学生

交流，多为学生鼓劲，多给学生自信。学生在校的一些动态，我

都会及时跟家长沟通，让家长及时了解小孩考前的一切的情况，

并配合老师一起做好学生考前的心理辅导。可以说，三年下来，

我们2班是一个包括所有学生和家长的大家庭，大家一起经受考

验，慢慢成长！很感谢家长们的理解和大力支持！

班主任年度工作总结篇2

二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对本专业的认识，

稳定学生的专业思想，增强学生对专业的信心，兴趣和热爱；进

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一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，和

专业知识技能，从而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养

和提高，为下一步走向实习，走向社会奠定基础。围绕这一目标，

本学期的工作开展如下。

一、指导班干部在同学中树立威信

本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到

熟悉之后，一些原来顽皮捣蛋，不好学习的学生在纪律上放松了

要求，想钻纪律的空子，而部分班委对这些学生无可奈何后，便

对自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同

学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些情况，我多次召开班

委会，指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。

1、统一思想认识，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校

规，守法的模范。

班干部是班里的带头羊，是同学门的表率，一举一动在同学

们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同

学们的尊重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，

自己一定要做到。不允许别人好，自己首先不做。

我班的副班长兼学习委员符同学，国庆将至，想到很快和家

人见面非常高兴地买了礼物与食物，准备下午放学后回临高孝敬

父母，因提着为同学买的快餐，被校警拦住批评并记名，不准其

回宿舍，要求她把食物全吃掉才准回宿舍，一气之下，该同学收

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拾好行李，不说一声就回家了，因为她成绩较好，既是班干部，

又是宿长，在同学当中有一定的威望，宿舍的同学一看宿长跑了，

立即情绪激动，各种不顺心的事立即涌现，大家也打起行李准备

集体离校，幸好我及时发现制止，并和政教处及管理宿舍的校警

共同对学生进行了教育，才没有酿成严重的后果，待该学生返校

后，我耐心做她的工作，指出她对学校的纪律了解不深，对自己