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学习歌简线谱转换返回主页关闭《快乐的音乐娃》OK星期天理解多好露一手听妈妈讲那过去的事情学习歌竖笛练习（七）情景表演范唱伴奏

歌曲前四句运用了什么作曲手法？你能和老师接口唱一唱吗？同头换尾的重复手法返回主页关闭答案歌谱《快乐的音乐娃》OK星期天理解多好露一手听妈妈讲那过去的事情学习歌竖笛练习（七）情景表演

你知道《三字经》吗？能不能填在这个节奏谱中读一读呢？返回主页关闭简线谱转换《快乐的音乐娃》OK星期天理解多好露一手听妈妈讲那过去的事情学习歌竖笛练习（七）情景表演

返回主页关闭《快乐的音乐娃》OK星期天理解多好露一手听妈妈讲那过去的事情学习歌竖笛练习（七）情景表演儿童歌曲大奖赛《学习歌》

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返回主页关闭作品介绍返回目录《学习歌》这是一首曾获2010年中央电视台全国儿童歌曲大奖赛铜奖的歌曲，是新时代孩子们喜欢的歌曲。歌曲赞美了家庭中融洽的关系和中华民族的勤学精神。父母长辈朴素的语言、自身的品行循循善诱地让孩子理解中华民族“活到老学到老”的传统美德。这是一首大调式两段体歌曲，作品歌词亲切生动，数板的加入又饶有儿歌童谣的情趣。曲调活泼天真，曲式浅显，有如孩童般的话语开头重复出现，贴近孩子们的生活，亲切平实。节奏欢快，念唱结合，易学易唱，深受儿童们的欢迎和喜爱。《快乐的音乐娃》OK星期天理解多好露一手听妈妈讲那过去的事情学习歌竖笛练习（七）情景表演

学习建议唱总听《学习歌》歌曲中用到了很多反复记号，可以在学唱前说说正确的演唱顺序。学唱时可以先练习数板部分。歌曲前四句采用了重复的手法，使歌曲朗朗上口，充满童趣，可以用接唱等方法来增加歌曲的趣味性。在会唱之后还可以面对面边击掌边唱，活跃气氛。返回主页关闭动奏《快乐的音乐娃》OK星期天理解多好露一手听妈妈讲那过去的事情学习歌竖笛练习（七）情景表演

学习建议动听唱总露一手：学习歌活动中可以通过小组合作创编出合适的声势及律动，边唱边表演，最后可以小组展开评价。也可以用一些合适的打击乐器伴奏。情景表演：OK星期天设计一些活动场景，如扑蝴蝶、老鹰抓小鸡、打乒乓等，在老师指导下用肢体语言有美感地表现出来，然后加入歌曲的开头或者间奏部分进行表演。喜欢文学的同学可即兴创作一首赞美大自然的小诗，在歌曲的开头或间奏部分朗诵。副歌部分用美好的歌声来抒发情感。最后互相评价、畅所欲言。返回主页关闭奏《快乐的音乐娃》OK星期天理解多好露一手听妈妈讲那过去的事情学习歌竖笛练习（七）情景表演

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返回目录著名歌手、民族新音乐演奏家。满族，出生于哈尔滨。毕业于中国音乐学院，现任中央民族乐团国家一级演员，北京演艺专修学院客座教授，“新民乐”的发起人及开创者。冯晓泉代表作品很多，其中家喻户晓的有《冰糖葫芦》《霸王别姬》等歌曲。1989年，他创作了《中华民谣》，并逐步修改、完善了两年。《中华民谣》这首歌为冯晓泉带来了极大的声誉。1994年，《中华民谣》荣获第六届“（通业杯）全国青年歌手电视大奖赛”作品一等奖。1995年再获中央人民广播电台“95十大金曲”，并于同年获北京音乐台“中国歌曲排行榜”金曲奖。冯晓泉喜欢传统文化，喜欢唐诗宋词，也喜欢爬山旅游。游历于山水之间，寻觅古人的踪迹，感叹“山还在，人已去”，只有“香满楼”的幽情。返回主页关闭《快乐的音乐娃》OK星期天理解多好露一手听妈妈讲那过去的事情学习歌竖笛练习（七）情景表演相关资源冯晓泉

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复习D.C.：从头反复到Fine结束。Fine：结束。音乐常识返回主页关闭《快乐的音乐娃》OK星期天理解多好露一手听妈妈讲那过去的事情学习歌竖笛练习（七）情景表演