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语文学业成就表现的教学导向策略研究
目录
语文学业成就表现的教学导向策略研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、语文学业成就表现的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1语文学业成就的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2教学导向策略的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3成就表现与教学策略的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、教学导向策略的类型与实施原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1基于学生兴趣的教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2基于问题解决的教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3基于合作学习的教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.4基于多元智能的教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.5实施原则与注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
四、语文学业成就表现的教学导向策略实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.4案例四．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
五、教学导向策略对学生学业成就的影响分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.1学业成就表现的数据收集与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.2教学导向策略对学生学业成就的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.3影响机制与作用路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
六、教学导向策略的优化与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
6.1策略评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
6.2个性化教学策略的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
6.3教学策略的持续改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
7.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
7.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
语文学业成就表现的教学导向策略研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（三）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（四）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
二、语文学业成就表现的内涵与构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（一）语文学业成就的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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