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教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列物质的变化，性质相同的一组是（??）。

A.水变成水蒸气蜡烛燃烧冒黑烟????B.将易拉罐压扁将将火柴折断????C.燃放烟花将雪融化

2.我们周围的天气是（??）。

A.时刻在变化的????B.一成不变的????C.无法判断的

3.人们常用（??）的方法分离食盐和水。

A.过滤????B.蒸发

4.一袋空气的质量可能相当于（??）。

A.20粒绿豆????B.—本数学书????C.2个鸡蛋????D.—瓶矿泉水

5.测量雨量的雨量器应放在（??）。

A.没有遮挡物的较开阔的地方????B.大树底下????C.屋檐下

6.教室里悬挂的气温计的示数表示的是（??）。

A.实验室的气温????B.教室里的气温????C.操场上的气温

二.填空题(共6题，共20分)

1.慧眼识图。

2.将食盐分别放入热水和冷水中，食盐在（???）中溶解得快。

3.写出温度计的读数。

????

（???）摄氏度??（???）摄氏度。

4.100毫升水中大约能够溶解（???）克食盐。

5.降水的形式有很多，如：冰雹、（???）、（???）等。

6.地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.地球上生物的生存离不开空气。（??）

2.水只有达到100℃才会蒸发。（??）

3.空气有颜色。（??）

4.云、雾、露、霜都是水在自然界中的不同存在形式。?（??）

5.水蒸气是水的另一种存在形态。（??）

6.利用天气日历，我们可以方便地分析一段时间的天气变化。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.找出下列气象仪器的作用，连一连，并完成填空。

温度计??降雨量??单位（??）

雨量器??风向???共（??）个方向

风速仪??气温???单位（??）

风向标??风速???共（??）级

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共25分)

1.写出三种晾衣服能让衣服干得快的办法。

2.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中，他想要加快糖的溶解，现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水，请你帮帮他，该如何做？

3.王老师拿热水壶倒了一杯热水后，把热水壶的木塞盖重新盖紧，结果不一会儿，木塞盖从热水壶口弹了出来。请同学们分析一下，热水壶盖被弹出来的原因。

4.请你比较一下橡皮泥的变化和水的变化的区别。

5.空气对人们的生活有哪些帮助？

七.综合题(共3题，共21分)

1.测量水温的方法：

（1）手拿温度计的（???）。

（2）将温度计下端（液泡）浸入水中，不能碰到容器的底和壁。

（3）视线与温度计液面（???）。

（4）在液面不在上升或下降时读数。

（5）读数时温度计不能离开被测的水。

2.我们知道了液态的水在慢慢的蒸发，并且（???）是不可见的。（水蒸气、水、冰）但小明很聪明，小小的脑瓜里很快就想出了让其他小朋友“看见”水蒸发的小实验，不过小明很贪玩，还没做好实验就跑出去玩了，所以需要请你帮他完成实验计划。

实验过程：

（1）大小相同的杯中加入（???）的水，并标出水的（???）。（相同，不同，长度，高度）

（2）用塑料薄膜盖好其中一个杯子，并用橡皮筋固定，另外一个不盖。

（3）把它们放到（???）和（???）的环境。（干燥、潮湿，高温、低温）

（4）1-2天后观察杯子，你观察到了什么现象。

?????????????????????????

（5）如何解释这两个杯子中出现的不同现象。??????????????????????

3.有许多方法可以证明空气的存在，请你动脑筋想一想，设计一个有趣的实验来证明空气的存在。

实验工具：?????????????????????????

实验过程：?????????????????????????

实验结论：?????????????????????????

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.如下：

2.热水

3.16；—8

4.36

5.雨；雪

6.大气层

三.判断题

1.√

2.×

3