教科版小学三年级上册科学期末测试卷含答案（新）.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.正常压强下，水沸腾的温度是（??）。

A.90℃????B.100℃????C.60℃

2.测量水的温度的工具是（??）。

A.酒精灯????B.烧杯????C.温度计

3.用湿的拖把拖地后，过一段时间地变干了，这种现象叫（??）。

A.凝结??????B.蒸发??????C.吸水

4.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解？（??）

A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快

B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入一杯热水中和一杯冷水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快

C.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快

5.把白糖分别放入热水和冷水中，哪一杯白糖溶解得更快？（??）

A.热水????B.冷水????C.一样快

6.我们在称量空气时用到的工具是（??）。

A.雨量器?????B.简易天平?????C.量角器

二.填空题(共6题，共16分)

1.风吹来的方向就是（???）。

2.空气的特点有（???）、（???）、（???）。

3.（???）是液态的水，没有一定的形状和体积，存在于空气中。

4.雨过天晴，地面上的水会慢慢变干，这是（???）现象。

5.乌鸦喝水是利用石头占（???）的特点来取水的。

6.分离沙水混合物的实验装置叫（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气是无色、无味、透明的，没有固定体积。（??）

2.溶解的快慢只与物质本身有关,与其他条件无关。（??）

3.雨量器测降雨量时单位要精确到厘米。（?）

4.孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。（??）

5.水有固态、液态、气态三种形态，在一定条件下会相互转化。（??）

6.用自制的小天平可以精确地测量出一个气球内空气的质量。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

固体??????橡皮

???????醋

液体??????空气

???????铅笔

气体??????牛奶

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共26分)

1.请你再举一个空气占据空间的例子。

2.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

3.课本中是怎么证明空气能占据空间的？请你简单说一说。

4.在制作天气预报的过程中，要经历哪些阶段？

5.放有冰块的玻璃杯外壁会有水珠出现，水珠是从哪里来的？

七.综合题(共3题，共27分)

1.填一填加热蒸发实验器材。

2.我们知道了液态的水在慢慢的蒸发，并且（???）是不可见的。（水蒸气、水、冰）但小明很聪明，小小的脑瓜里很快就想出了让其他小朋友“看见”水蒸发的小实验，不过小明很贪玩，还没做好实验就跑出去玩了，所以需要请你帮他完成实验计划。

实验过程：

（1）大小相同的杯中加入（???）的水，并标出水的（???）。（相同，不同，长度，高度）

（2）用塑料薄膜盖好其中一个杯子，并用橡皮筋固定，另外一个不盖。

（3）把它们放到（???）和（???）的环境。（干燥、潮湿，高温、低温）

（4）1-2天后观察杯子，你观察到了什么现象。

?????????????????????????

（5）如何解释这两个杯子中出现的不同现象。??????????????????????

3.以下是某同学用温度计测量水温的方法，你认为他的读数或操作方法对吗？如果对，请在方框内打“√”。如果不对，请在方框内画出正确的示意图。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.风向

2.能占据空间；有质量；会压缩

3.水蒸气

4.蒸发

5.空间

6.过滤装置

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.气球膨胀。

2.食盐和小苏打的溶解能力不同，食盐的溶解能力更强。

3.将一张普通的餐巾纸放入烧杯中。然后将烧杯倒扣放入水槽中，全部浸没。取出这张纸没有湿，原来是烧杯里充满空气，而空气占据了空间，给这张纸提供了一个干燥的环境。

4.答：数据收集——数值天气预报——气象员做出预报——天气会商——发布天气预报。

5.