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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.吹奏笛子时,我们听到的声音主要是由(??)振动产生的。
A.笛子本子????B.笛子中的空气????C.吹奏者的嘴唇
2.坡度越大,小车滑下后的速度(??)。
A.越快???B.不变???C.越慢
3.(??)是气体交换的“中转站”。
A.气管????B.肺????C.膈肌
4.上课铃声响起,校园内各个地方的同学都能听到铃声,这不能说明的是(??)。
A.声音能向四面八方传播?????B.空气能传播声音?????C.声音在空气中的传播能力比固体中强
5.下面食物中,都是单一食物的是(??)。
A.馒头、猪肉饭、梨、苹果?????B.馒头、白米饭、梨、肉包?????C.馒头、白米饭、梨、苹果
6.在探索尺子音高变化的实验中,把钢尺伸出桌面不同的长度,用相同的力拨动时可以听到不同音高的声音。通过观察发现,下列因素会影响尺子音高变化的是(??)。
A.振动幅度?????B.振动快慢?????C.两者都不是
7.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能够分辨出不同乐器发出的声音,这主要是依据(??)。
A.声音的强弱不同????B.声音的高低不同????C.不同物体发出声音不同
8.(??)起到对食物的搅拌作用。
A.牙齿?????B.舌头?????C.唾液
9.如图所示,小提琴总共有4根琴弦,用相同的力拨动时(??)。
A.1号弦发出的声音最高?????B.2号弦发出的声音最高?????C.4号弦发出的声音最高
10.宇航员在月球上通话,帮助传播声音的是(??)。
A.空气?????B.地面?????C.无线电波
二.填空题(共10题,共36分)
1.声带越紧,声音越(???)。成年女子的声带长大约为15毫米,成年男子的声带长大约为20毫米,所以,成年男子的声音通常比成年女子的声音(???)。
2.许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的,比如:二胡、(???)等。
3.任何物体振动都能发出(???)。
4.“宝塔”中食物的用量呈现(???)的变化规律。
5.人的呼吸实际上是在进行着(???)交换,使(???)进入血液,同时排出(???)。
6.人每天摄取最少的食物应该是(???),这类食物含有丰富的(???)。
7.在“do、re、mi”这三个音节中,do的声音是最低的,用数字“1”表示;(???)的声音是最高的,用数字(???)表示。
8.我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量,肺活量用(???)作单位。
9.食物在口腔里的变化需要牙齿、舌、唾液的共同作用。牙齿的作用是切断、磨碎食物,舌的作用是运送、(???)食物,唾液的作用是使食物(???)。
10.食物中的营养成分通常分为(???)、糖类、(???)、维生素、无机盐和水。淀粉是糖类的重要成员之一,把碘酒滴在淀粉上,滴碘酒的地方会变为(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边,又由近而远,声音大小没有变化。(??)
2.呼气时,含有氧气的空气会进入你的肺。(??)
3.把闹钟放在玻璃罩內,抽掉空气,只能看到闹钟在动,但是听不到铃声。(??)
4.耳廓可以放大声音。(?)
5.水在白纸上干燥后会留下痕迹。(???)
6.吹口哨可以发出声音。(?)
7.使用弹簧测力计时,不用经过任何检查就可以直接使用。(??)
8.人体吸进去的和呼出来的气体成分是一样的。(??)
9.力有大小和方向,力的大小是可以测量的。(??)
10.人体所需的无机盐主要靠饮水获得。(???)
四.连线题(共2题,共10分)
1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜????收集声音
耳郭????将声波转化为振动
耳道????将听觉信号传递给大脑
听觉神经???传递声音
耳蜗????将振动转化为听觉信号
2.连线题。
五.填表题(共1题,共10分)
1.根据你对耳朵的了解,完成下表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.请你列举人体保持健康需要的营养成分。
2.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
3.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?
4.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?
5.使用弹簧测力计时,需要注意的事项有哪些?至少写出3点。
七.材料题(共1题,共5分
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