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2021~2022学年度第二学期素质教育评价
五年级语文
积累与运用。
1.用“√”给下列词语中加点字选择正确的读音。
山涧(jiānjiàn)恐吓(hèxià)刀刃(rèngrèn)蘸料(zhànzàn)
家禽(qínqíng)憎恶(zèngzēng)龇牙(zīcī)窈窕(yáoyǎo)
2.读拼音,写字词
推jiànjùn马miáo准wàn手niǔkòu
屏zhàngnà喊yōng俗特shūshēngchù
3.将下列词语补充完整,再按要求完成练习。
风()浪()养尊()()()()欲试
()拳()掌一()不()出()划()
(1)类似画“______”的含有数字的词语,我还能再写一个:______。
(2)类似画“”的含有人身体部位名称的词语,我还能再写一个:______。
4.根据语境填写歇后语。
(1)我今天放学回家,还没有放下书包,就被妈妈训了一顿,真叫我“______”。
(2)小明这学期各门功课都在90分以上,大家都夸他有进步。小明这叫“______”。
(3)一片好心却把事情办糟了,我真是“______”了。
(4)奶奶的医术可真是“______”啦!连外省的人都辗转奔波来找她治病。
(5)今天早晨天气还阴沉沉的,到了11点就放晴了,这可真是“______”。
判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
5.《草船借箭》是根据《水浒传》的相关情节改写的,讲述了诸葛亮巧施妙计向曹操“借箭”的故事。()
6.“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪。()
7.《自相矛盾》一文中“不可同世而立”的意思是:是可以同时存在的。()
8.《牧场之国》一文,描写了荷兰牧场上动物们的悠闲和安详,也描写了人们挤奶、运奶时的平和与从容,突显了荷兰牧场的宁静之美。()
9.《童年的发现》一文中的“我”是一个天真单纯、爱探究、学习不认真爱奇思妙想的孩子。()
10.按要求写句子
(1)曹小三哪里看得出来?(改为陈述句)
________________
(2)老师解释说:“梦里飞行,说明你们在长身体啊!”(改为转述句)
_________________
(3)为了避免新冠病毒不再扩散,各地纷纷出台隔离管理新措施。(修改病句)
____________
(4)余光中先生说:“一个方块字是一个天地,美丽的中文不老,许多汉字自身的构成能诠释含义、激发联想。”请在下面的五个汉字中任选一个,仿照示例拆拼汉字,并生动描述。
(尖晶鲜出美)
例:尘:轻飘飘飞着的小土粒。人类啊,我本不是灾害,应该好好思考我出生的原因了。
____________
11.根据你所积累的知识填空。
(1)______,父不在,乃呼儿出。(《杨氏之子》)
(2)陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中以诗句“______,______”描绘了祖国山河的壮丽,反衬出祖国山河陷于敌手的悲哀。
(3)想象画面,品读古诗,更容易感悟古诗蕴含的乐趣,读范成大的诗句“______,______”,我仿佛看到了小孩子模仿大人种瓜的画面;读到杨万里的“______,______”,我的脑海中浮现出小孩取冰的天真可爱。
12.口语交际。
课间十分钟,你的同学们都在做什么呢?请你选一位同学,仔细观察,用任意一种描写人物的方法,给大家介绍一下吧!
__________________
阅读理解。
照亮别人
①“盲人提灯笼”本是一则笑话,指一个人做事没用大脑想,尽是做些多此一举的事。
②最近,我从朋友那儿得到新的诠释。这位朋友是这么说的:有一个盲人在夜里走路时,手里总是提着一个明亮的灯笼,别人看了很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提灯笼走路呢?”那盲人满心欢喜地说:“道理很简单,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样就可保护自己的安全,也等于帮助自己。”
③有一次,我搭朋友的车,就借花献佛,再将这则故事叙述一遍与他分享,朋友听后,颇有同感,又以自己的实际经验加以佐证,他说:“以前我开车经过隧道,总是不喜欢开车灯,一来隧道不长,里面光线还不差;二来嫌麻烦,认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而
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