高中历史 第3单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 第3课 一代雄狮拿破仑说课稿 新人教版选修4.docx

高中历史第3单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物第3课一代雄狮拿破仑说课稿新人教版选修4

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

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一、教材分析

高中历史第3单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物第3课《一代雄狮拿破仑》是人教版选修4的重要章节。本课主要介绍了拿破仑的生平、成就及其对法国乃至欧洲的影响，旨在帮助学生了解拿破仑这一历史人物在资产阶级革命时期的重要地位。通过学习，学生能够认识到拿破仑的军事才能、政治改革以及他如何推动法国的现代化进程。

二、核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力，理解拿破仑时代的历史背景及其对后世的影响。

2.增强学生独立思考、批判性思维和解决问题的能力，通过对拿破仑生平和政绩的探讨，提高学生历史解释和历史推理的能力。

3.提升学生的历史责任感和社会责任感，认识个人在历史进程中的作用，以及历史人物对社会发展的影响。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入本课时，已经具备了一定的历史知识基础，对欧美资产阶级革命时代的背景和特点有所了解。他们可能对法国大革命、英国工业革命等历史事件有所认识，但关于拿破仑的具体生平和政绩的了解可能较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生对历史人物通常具有浓厚的兴趣，尤其是对具有争议性的人物，如拿破仑。他们的学习能力强，能够通过多种途径获取信息，如阅读、观看纪录片等。学习风格上，既有喜欢独立思考的学生，也有偏好合作学习的群体。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习拿破仑这一章节时，可能会遇到以下困难：一是对拿破仑复杂多面的评价难以把握；二是拿破仑的军事和政治成就与失败并存，难以全面理解；三是拿破仑时期的欧洲历史背景较为复杂，学生可能难以构建清晰的历史脉络。因此，教师需引导学生正确认识历史人物，培养他们全面、客观分析问题的能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《高中历史》选修4。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的拿破仑画像、战役地图、历史纪录片片段等多媒体资源，以及拿破仑生平和政绩的图表。

3.教室布置：创建分组讨论区，布置黑板或白板用于展示讨论重点，确保教学环境安静、适宜。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放拿破仑的纪录片片段，引导学生观看并思考：拿破仑是谁？他有什么样的成就和争议？

2.提问：拿破仑时代的历史背景是怎样的？他为何成为一代雄狮？

3.学生回答后，教师总结：本节课我们将一起走进拿破仑的一生，了解他的成就与争议。

二、讲授新课（25分钟）

1.拿破仑的生平（5分钟）

-介绍拿破仑的出生、成长背景、早年军事生涯等。

-重点讲解拿破仑的军事才能，如意大利战役、埃及远征等。

-用时：5分钟

2.拿破仑的政绩（10分钟）

-讲解拿破仑在政治上的改革，如颁布《拿破仑法典》、建立法兰西银行等。

-分析拿破仑的军事扩张政策及其对欧洲的影响。

-用时：10分钟

3.拿破仑的失败（5分钟）

-分析拿破仑在俄国战役中的失败原因。

-讲解拿破仑退位、流放等事件。

-用时：5分钟

4.拿破仑的评价（5分钟）

-引导学生从不同角度评价拿破仑，如军事家、政治家、独裁者等。

-分析拿破仑对法国和欧洲的影响。

-用时：5分钟

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂提问：针对本节课内容，提出相关问题，检查学生对知识的掌握程度。

2.学生回答后，教师点评并总结。

3.用时：10分钟

四、师生互动环节（5分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-拿破仑的军事才能和政治改革有哪些相似之处？

-拿破仑的失败是否意味着他的政治改革没有意义？

-拿破仑对法国和欧洲的影响是积极的还是消极的？

2.各小组派代表发言，教师点评并总结。

3.用时：5分钟

五、课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课的主要内容，强调拿破仑的历史地位和影响。

2.鼓励学生在课后进一步阅读相关资料，拓展历史知识。

3.用时：5分钟

总计用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-《拿破仑传》：介绍拿破仑的生平、政治和军事生涯，以及他对法国和欧洲的影响。

-《拿破仑法典》：研究拿破仑时期的法律体系，了解其对后世法律制度的影响。

-《欧洲近代史》：探讨拿破仑时代欧洲的政治、经济和文化背景。

-《法国大革命史》：回顾法国大革命的过程，分析拿破仑崛起的历史背景。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《拿破仑传》，深入了解拿破仑的生平和政绩，分析其成功与失败的原因。

-组织学生研究《拿破仑法典》，探讨其对现代法律体系的影响，以及拿破仑在法律改革上的贡献。

-通过《欧洲近代史》的学习，帮助学生